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11.下列图象能正确反映对应的反应过程的是(  )
A.
将不饱和的硝酸钾溶液升温
B.
向一定里的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.
向NaOH溶液中不断加水
D.
向等质量的镁、锌中分別加入足量的稀硫酸

分析 A、根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大解答;
B、根据二氧化锰是催化剂解答;
C、根据水的pH值为7与pH=13的NaOH溶液混合后的变化情况考虑;
D、根据镁和锌的活泼性和生成氢气的多少来考虑.

解答 解:A、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,将不饱和的硝酸钾溶液升温,溶质质量不变,溶质质量分数不变,故错误;
B、向一定里的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,二氧化锰是催化剂,反应前后质量不变,故错误;
C、水的pH值为7与pH=13的NaOH溶液混合后,pH值应该介于7和13之间不可能小于7,故错误;
D、由于等质量、相同质量分数的稀硫酸,又因为足量的金属镁片和锌片所以反应生成氢气的质量相同,又因为镁比锌活泼所以镁先到达最高点,故正确.
故选:D.

点评 通过回答本题知道了图象的画法和分析问题解决实际问题的能力.注重分析选项描述的过程与图象进行对照分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图象所表示的意义正确的是(  )
A.
用等质量等浓度过氧化氢溶液来制取氧气
B.
用等质量Mg和Fe分别与等质量等浓度的足量稀盐酸反应
C.
用等质量石灰石分别与等质量等浓度的足量稀盐酸反应
D.
某温度下,向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请阅读下面短文,回答有关问题.
    人类创造肥皂的历史至少已有2300年了.早期的文明古国将肥皂用作染发剂或药物,直到公园100-199年,人们才逐渐认识到肥皂有去污作用,可用作清洗剂.起初人们利用草木灰(主要成分K2CO3)产生的碱液与油脂反应制造肥皂.大约到了1790年,法国科学家Nicolaos Leblanc发现碱可以用普通的食盐和水制得,这一发明使制皂变得更为容易.
    肥皂溶液显碱性,它的主要成分是高级脂肪酸纳(如硬脂肪酸纳C17H35COONa),它是通过酸(如硬脂酸C17H35COOH)和碱反应而得到的产品.
    肥皂有许多种类,如:加入Na2CO3等物质后的白色洗衣皂去污能力更强;在肥皂中加入硫磺即得到具有消炎、杀菌、控油作用的药皂-硫磺皂;香皂则是在肥皂中加入某些香料制成,其碱性较弱,对皮肤的刺激性较小.
(1)若用硬水洗衣服,当肥皂溶于水后产生的现象是泡沫少,浮渣多;
(2)硬脂酸中氢、氧元素的质量比是9:8;
(3)有皮肤病的人适宜使用的肥皂是硫磺皂;白色洗衣皂中与去污能能力增强有关的离子是CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.下列除去杂质的方法中,合理的是(  )
选项物质杂质除杂方法
A二氧化碳水蒸气通入浓硫酸中
B硫酸亚铁溶液硫酸铜加入过量铁粉,过滤
C铁粉铜粉加入足量的稀硫酸,过滤
D氧化钙碳酸钙加入水,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.可燃冰能燃烧是因为其主要成分是甲烷
B.泡沫灭火器可用于扑灭电器引起的失火
C.雨水呈酸性的雨就是酸雨
D.C02、CO、N02、S02都是有毒有害气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.氯化铜、氧气、铁、稀盐酸、氢氧化钠五个小伙伴举行了一场趣味篮球赛.比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球.传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图所示,图中连线间物质能相互反应(反应条件和产物已省略),请回答下列问題.
(1)D位置上投篮“队员”能供给呼吸,则D位罝“队员”代表的物质是O2(填化学式).
(2)C位置“球员”代表的物质是铁,如果人体缺少该元素,则会引起缺铁性贫血.
(3)连线①代表的物质间发生反应的化学方程式为2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(4)为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置的“队员”外,还能直接传球给C位置的“队员”.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2016年2月6日凌晨3:57:26,在台湾高雄发生6.7级地震,这次地震造成大楼倒塌及大量人员伤亡.地震发生后往往会发生灾后疫情,为了防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸钠(NaClO)进行消毒.下列说法正确的是(  )
A.次氯酸钠中氯元素的化合价为-1
B.次氯酸钠是氧化物
C.过氧乙酸为有机物
D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2015年“世界环保日”中国主题为“低碳减排,绿色生活”,这一主题旨在倡导低能耗,低排放的生活方式,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.随手关灯,使用高效节能灯泡
B.自备购物袋或重复使用塑料购物袋
C.推广利用太阳能、风能,缓解温室效应
D.多使用一次性筷子和一次性快餐盒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.物质的用途与性质密切相关.下列说法正确的是(  )
A.小苏打能作发酵粉,是因为小苏打能与面粉反应
B.洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为油污能溶于洗洁精
C.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
D.浓硫酸可用作干燥剂,是因为浓硫酸具有吸水性

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