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    7．下列物质变化过程中，包含了化学变化的是（　　）
    A．水受热变成水蒸气B．液化空气分离制氧气
    C．活性炭吸附冰箱内的异味D．煤隔绝空气强热进行干馏

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、水受热变成水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、液化空气分离制氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、活性炭吸附冰箱内的异味过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、煤隔绝空气强热进行干馏过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．“气体烙铁”是一种以气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学方程式为2X+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 8CO2+10H2O．燃料X的化学式为（　　）
    A．C3H8B．C2H5OHC．CH3OHD．C4H10

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：镁燃烧消耗了集气瓶中的气体，导致集气瓶中的气压减小．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    发现问题：氮气是怎么减少的呢？
    假设一：氮气与镁条反应而减少．
    假设二：氮气与氧气反应而减少．
    查阅资料：镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．某次实验考试要求测定给定的其中一种合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和Cu-Zn合金、Cu-Ag合金及相关仪器．
     实验次数 1 2 3 4
     加入合金的质量/g 1020 30 40 
     生成H2的质量/g 0.20.4 0.48 m
    （1）根据现有的条件，你认为只能测出Cu-Zn合金中铜的质量分数．
    （2）取稀盐酸400g平均分成4份，然后按照表格中的数据称取合金样品的质量进行实验，结果如下表．
    ①上表中m值是0.48g．
    ②试计算这种合金中铜的质量分数．（写出计算步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．“LED”节能光源材料是砷化镓（GaAs），其中Ga的化合价为+3价，则As的化合价为（　　）
    A．+3B．+1C．-3D．-3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．低碳理念主要指“低能耗”、“低废水”等，下列做法不符合“低碳”要求的是（　　）
    A．做到人走灯灭B．生活中水循环使用
    C．夏天将空调温度调到最低D．减少使用一次性筷子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．向氧化铜中加入足量的稀硫酸，黑色粉末消失，溶液由无色变成蓝色
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    C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D．将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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