物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）。
A.分子的大小发生了变化 B.分子的质量发生变化
C.分子之间的间隔发生了变化 D.分子
的形状发生变化
科目：初中化学 来源： 题型：
二氧化碳和我们的生活密切相关，研究它的性质和用途非常必要。
①天然气的主要成分为（6），家用燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是（7）效应的主要物质。科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是□CO2 + □H2
□CH4 +□ H2O，请在“□”中填入配平后的系数（8）。
②甲、乙、丙三位同学用下图所示的装置做有关CO2气体的实验：
甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管，产生的现象是（9）。
乙同学将一瓶CO2沿烧杯壁倾倒 （见装置B），下层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭，这一事实说明CO2，具有性质（10）。
丙同学挤压装置C中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢胀大．产生这一现象的原因是（11）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50 g某浓度稀盐酸，恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出)，反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5 g。
(1)反应中生成__g二氧化碳，此反应的基本反应类型为_ __；
(2)通过计算说明实际钙含量是否与标注相符；
(3)试计算所用稀盐酸的溶质质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。
（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是 。
（2）实验中，观察到的现象是 。这说明了 。
（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 。
（4）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 。这一实验还说明，两种试剂中 具有挥发性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（ ）
A.敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾
B.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
C.铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体
D.马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑．
随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程，以下对酸的认识由先到后的排序是 （填序号）．
①与碱作用时失去它原来性质的就是酸
②能够在水溶液中产生氢离子（H+）的化合物
③有酸味的物质就是酸．
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钾溶液、硫酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸中的一种．两两混合后出现如图的现象，试确定a、b、c、d分别为（）
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| A． | 硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸 |
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| B． | 氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液 |
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| C． | 碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液 |
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| D． | 盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液 |
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子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）