【题目】某化学研究小组对蜡烛（主要由碳、氢元素组成）燃烧进行了如下探究。
（1）设计图1所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_______； 请推测靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄灭，理由是_______。
（2）某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住（如图2），发现高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。
（提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？
（猜想与假设）假设1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭；
假设2：可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。
（设计实验）
甲同学按图2装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸先褪色（酚酞遇石灰水变红），说明此时高蜡烛附近的CO2浓度比低蜡烛附近的浓度_____（填“高”或“低”）。
（3）为进一步验证假设1，乙同学收集1 瓶含20％氧气和80％二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知：假设1_____（填“合理”或“不合理”），原因是________。
（4）丙同学使用传感器测得密闭装置内，蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中（80s时蜡烛熄灭）， 装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图 3，则可得出蜡烛燃烧的条件是_____。
（5）结合已有知识和上述实验分析，乙同学实验中，蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_______。（至少填三种）
【答案】CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 下口 CO2 密度比空气大，不支持燃烧也不可燃，其集中在下口，火柴熄灭 高 不合理 二氧化碳浓度很高时，蜡烛也能燃烧一段时间。 氧气的浓度不低于16% 二氧化碳、氧气、水蒸气、一氧化碳等
【解析】
（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，所以靠近三通管下口的火柴火焰熄灭；
（2）石灰水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，若实验进行一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸先褪色，说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度高；
（3）收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据这一现象可知，假设1不合理；
（4）由图象中的数据可知，燃烧过程中氧气的浓度降低，当氧气的浓度低于16%（80s）时，蜡烛熄灭了，这说明了蜡烛燃烧需要氧气的浓度不能低于16%；
（5）蜡烛燃烧生成了二氧化碳与水蒸气，由图象可知，蜡烛熄灭后，装置内还存在着氧气，所以蜡烛完全熄灭后瓶内含有二氧化碳、一氧化碳、氧气和水蒸气等。
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【题目】下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A. 电解水过程中正负极气体的质量关系
B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气
D. 加热高锰酸钾，固体中锰元素的质量分数含量
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【题目】空气是人类赖以生存的自然资源。请按要求回答相关问题(所涉及的物质用化学式填空)：
（1）氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。
图中a代表的气体是________；引起温室效应的是_______；通电时发出有色光的是_______；供给呼吸的是________。
（2）空气中主要组分的沸点如下表：
组分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 |
沸点(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 |
空气是工业上制取大量氧气的原料，工业制氧气属于________变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温至-195℃，收集逸出的物质，此时逸出的物质主要是________；继续升温至-183℃，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________。
（3）下列叙述正确的是________。
A．进入久未开启的菜窖前，应先做灯火实验
B．二氧化碳有毒，含量过高时会使人死亡
C．夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾，是空气中的水蒸气液化
D．空气中各成分含量是相对稳定的
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
（1）第3周期中属于金属元素的是___（填一种），其阳离子符号是___。
（2）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____ （填标号）。同一族的元素原子核外电子排布特点是________。
a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图。从图示获得的下列信息错误的是
A. 该反应遵守质量守恒定律 B. 反应前后共有四种分子
C. 参加反应的甲乙分子个数比为1:1 D. 乙和丙中所含元素种类相同
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【题目】水是重要的自然资源。请回答下列问题：
(1)关于水的认识不正确的是(填字母序号)_______________。
A．自然界的水是纯净物
B．自然界的水是取之不尽、用之不竭的
C．工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染
D．地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕
(2)净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附 其中净化程度最高的方法是(填序号)_________。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序(填序号)____________。自来水消毒方法有多种，次氯酸钙[Ca(ClO)2]是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是_____(填元素符号)。
(3)下图所示的3个实验：
A中水发生了___________ (填“物理”或“化学”)变化；
B中试管1、2内得到的气体分别为(按顺序用化学式表示)__________；该反应的化学方程式是______。教材中设计该实验的主要目的是__________。要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到 ②水由氢元素和氧元素组成
③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成 ④化学变化过程中元素的种类不变
⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡
⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气 ⑦水分子间有间隔
请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序(填序号)：⑤→⑥→______→①→______→②。
(4)C中净化水的方法有两种，它们分别是_________ 、__________。某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于(填“混合物”或“纯净物”)_________。
(5)区分硬水和软水可用_______；下列方法中可软化硬水的是(填序号)______
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．吸附 E．蒸馏
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【题目】（1）写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题
①镁条燃烧________，由于镁条燃烧时能_______，常用来制造照明弹。
②铁丝在氧气中燃烧____________，为了防止_____，实验前要在瓶内留些水或铺层细沙。
（2）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。试回答相关问题：
①玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__________，然后稍稍用力转动插入；
②玻璃仪器洗净的标准是_____________；
③量筒读数时，视线要与_________________相平。
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【题目】小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
（1）由于凸透镜的聚光作用，红磷燃烧；写出该反应的文字表达式: ________________。
（2）待完全反应冷却到室温后，打开弹簧夹观察到___________，说明______________。
（3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是________。
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【题目】根据下列装置图回答题：
（1）写出仪器a和b的名称：a___，b___。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用A装置，该反应的符号表达式为_______
（3）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用_____ mL。
（4）检查B装置气密性的操作是_________。
（5）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是_______，反应的符号表达式为_________。
（6）若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的正确操作是____（ 填字母序号）。
（7）有同学对部分装置进行了改进，用V形玻璃管完成下面实验：
①如图1所示，往V形玻璃管A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处后排放的目的是_____，写出B处反应的符号表达式：_____。
②如图2所示，V形玻璃管A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是_____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：_______。
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