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17.科学家已研究出高能微粒N${\;}_{5}^{+}$,下列关于它的说法中正确的是(  )
A.N${\;}_{5}^{+}$是一种新的原子
B.N${\;}_{5}^{+}$是由五个氮原子构成的分子
C.N${\;}_{5}^{+}$是带一个单位正电荷的阳离子
D.N${\;}_{5}^{+}$是带一个单位负电荷的阴离子

分析 根据N5+的表示方法得到它是一个带有一个单位正电荷的离子解答.

解答 解:A.由高能微粒N5+,可知是一种离子,而不是原子,故选项说法错误.
B.由高能微粒N5+,可知是一种离子,而不是分子,故选项说法错误.
C.这是一个带有一个单位正电荷的阳离子,故正确;
D.由高能微粒N5+,可知,这是一个带有一个单位正电荷的阳离子,故错误.
故选C.

点评 本题难度有一定难度,理解题意、掌握原子和离子的相互转化并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度受温度影响比乙小
B.升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
C.30℃时乙的溶解度为30g
D.15℃时甲、乙的溶解度相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某校学生要进行一系列实验,请结合下图帮助他们解决以下问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①锥形瓶;②长颈漏斗.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检验装置的气密性.
(3)实验室利用A装置制取氧气,试管口放棉花的作用是防止高锰酸钾飞溅堵塞导管,反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,基本反应类型是分解反应,收集装置选择D或F.
(4)实验室用C装置制取二氧化碳,使用该装置制取气体的突出优点是控制反应速率,反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,收集装置是D(填序号),验满的方法是用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳.
(5)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,你认为用G图收集氨气应从b(填a或b)端通入,理由是氨气的密度比空气小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是实验室常见的装置:

(1)写出仪器名称:①试管;②酒精灯.
(2)实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时,发生装置选用A,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种情况会引起什么后果炸裂试管.
(3)实验室制二氧化碳,发生装置选用B,该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小明在冲泡一杯糖水的过程中,加入的糖太多,杯底还有少量的糖无法溶解.请你帮他出个主意能使这些糖继续溶解,你告诉他的一种做法是继续加入少量的水或升高温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化石燃料是目前人类使用的主要燃料,也是重要的化工原料.
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖.一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60%)的水溶液里,其反应的化学方程式:KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+Al(OH)3↓+3X↓,则X的化学式为SiO2
(2)工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是增大煤与空气(或氧气)的接触面积,煤隔绝空气加强热得到的焦炭是冶铁的重要原料.
为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案(该赤铁矿中的杂质既不溶于水,也不参与反应).
方案I 取8.00g赤铁矿粉,加入足量稀盐酸,完全反应后过滤,得到1.60g滤渣.则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为80%.
方案Ⅱ如图所示,取8.00g赤铁矿粉与过量的焦炭混合后加强热,充分反应后,测得氢氧化钠溶液(足量,用于吸收二氧化碳)反应前后质量增加了1.32g.根据焦炭还原氧化铁的反应,计算赤铁矿粉中氧化铁的质量分数(写出计算过程).

【实验反思】方案Ⅱ中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果有影响,这会导致测出的氧化铁的质量分数偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【实验分析】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ测出的结果,可能的原因是二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳,不能全部被NaOH溶液吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用氧气,二氧化碳和一氧化碳的化学式填空.
(1)能使带火星的木条复燃的是O2,与空气混合遇明火能爆炸的是CO.
(2)能用于灭火的是CO2,会使人中毒的是CO.
(3)植物光合作用时释放出O2,吸收CO2
(4)可用于人工降雨的是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.缺铁性贫血要补“铁”,骨质疏松要补“钙”,这里所说的“铁”与“钙”是指(  )
A.原子B.元素C.单质的铁与钙D.分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶;
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是B(填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是氧气密度比空气大;
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是A(填图中字母);
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质:
①当打开k1、关闭k2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是B(填字母);
A.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳    B.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开k2、关闭k1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质,实验室制取二氧化碳的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液.

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