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    1．空气是一种宝贵的资源．空气中可用作保护气和制造多种用途电光源的气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化氮D．稀有气体

    分析 A、氮气化学性质稳定可以做保护气；
    B、氧气化学性质比较活泼支持燃烧，不能做电光源；
    C、二氧化碳既不能支持燃烧也不能燃烧；
    D、稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光，可以做电光源．

    解答 解：A、氮气化学性质稳定可以做保护气，不能作电光源，故A错误；
    B、氧气化学性质比较活泼支持燃烧，不能作保护气和电光源，故B错误；
    C、二氧化氮既不能支持燃烧也不能燃烧，不能作电光源，故C错误；
    D、稀有气体化学性质稳定，充入灯泡能发出不同颜色的光，可以用作保护气和制造多种用途电光源，故D正确．
    故选D．

    点评 解答本题关键是要熟悉空气中各成分及用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的是（　　）
    A．单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质
    B．在稀硫酸中有H+和SO42-，所以稀硫酸能导电
    C．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似
    D．草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．下列说法正确的是（　　）
    A．烧杯①中的溶液一定未达到饱和状态
    B．烧杯②中溶解的溶质是氯化钾
    C．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
    D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法或做法正确的是（　　）
    A．门捷列夫用定量的方法研究空气的成分
    B．发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇开关
    C．我国的纯碱资源比较丰富，用纯碱来制取大量食盐
    D．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请再如表所示中横线上填上适当的内容：
     物质名称 铁②氮气  氯化镁
     化学式 FeN2 ④MgCl2 
     构成物质的微粒符号①Fe ③N2  ⑤Mg2+和Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图是硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（　　）
    A．该反应属于复分解反应
    B．反应后溶液中存在的粒子只有NO3- 和Na+
    C．该反应的实质是Ag+和Cl-结合生成AgCl
    D．硝酸银溶液与氯化钡溶液反应的实质与该反应相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．小黄同学为了测定某Cu-Ag合金中各金属的含量，取这种合金4.8 g与AgNO3溶液反应，加入AgNO3溶液的质量m与充分反应后所得固体的质量b的关系如图所示．请计算：
    （1）AgNO3溶液中溶质的质量分数（结果精确 至0.1%）；
    （2）该合金中银和铜的质量比（结果精确至0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．元素周期表是学习化学的重要工具．元素周期表能够反映元素原子结构的许多信息，原子结构与元素的性质和物质的组成有关．请根据元素周期表中钙元素的“身份证”（见图），填写以下各图中横线上的空白．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．关于H2、CO、C三种物质，下列说法正确的是（　　）
    A．都是目前最理想的清洁燃料
    B．与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    C．在氧气中燃烧，都产生淡蓝色的火焰
    D．与金属氧化物反应后，一定有化合物产生

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