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    调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是：

    A. 遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救

    B. 室内起火，不要急于打开所有门窗

    C. 在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区

    D. 所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-单元清检测 题型：选择填充题

    我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是

    A. 二氧化钛中Ti的化合价为+2价

    B. 萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%

    C. 这种试纸是一种新型有机化合物

    D. 萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第2章测试卷 题型：探究题

    下面是实验室常用的装置和仪器，请按要求回答以下问题：

    (1)大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时应选用的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，反应的文字表达式是____。

    (2)加热高猛酸钾制取氧气时可选择的发生装置是___(填字母序号)

    (3)实验室制取蒸馏水可选择的装置是____(填字母序号)，用E装置收集的气体应具有的性质是____，收集干燥气体时可选用G装置，气体应从____(填“a”或“b”)处导入。

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第2章测试卷 题型：选择填充题

    我们每时每刻都离不开空气。空气中含量最多的气体是（ ）

    A. N2 B. CO2 C. H2 D. O2

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第4章测试卷 题型：信息分析题

    钠有两种氧化物：氧化钠和过氧化钠(Na2O2)。氧化钠能和水化合生成氢氧化钠(NaOH)，过氧化钠和水也能生成氢氧化钠，还生成一种单质气体，此气体能供给呼吸，人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应生成了这种气体和碳酸钠。

    (1)写出氧化钠和水反应的化学方程式：____；

    (2)写出过氧化钠和水反应的化学方程式：____；

    (3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：____。

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第4章测试卷 题型：选择填充题

    根据化学方程式不能获得的信息是

    A. 该反应中的反应物和生成物 B. 反应发生所需要的条件

    C. 化学反应的快慢 D. 参加反应的分子、原子的相对数目

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--周周练（课题1、课题2） 题型：信息分析题

    根据下列图文回答问题：

    (1)一个C60分子是由__________构成的。

    (2)古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是__________________________。

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第7章测试卷 题型：填空题

    经测定，在任何水溶液中，均存在一定数量的H＋〔用n（H＋）表示〕和一定数量的OH－〔用n（OH－）表示〕，n（H＋）与n（OH－）的相对大小对应溶液的酸碱性如表所示：

    n（H＋）与n（OH－）的相对大小

    溶液的酸碱性

    n（H＋）＞n（OH－）

    酸性

    n（H＋）＝n（OH－）

    中性

    n（H＋）＜n（OH－）

    碱性

    据此分析

    （1）常温下测得水中pH＝7，可知水中n（H＋） n（OH－）（填“＞”或“＝”或“＜”，下同）。

    （2）向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入几滴酚酞，现象是 ，原因是该溶液中n（H＋） n（OH－）。

    （3）往上述试管中再滴人适量的硫酸氢钠溶液，溶液颜色褪去，说明硫酸氢钠溶液中n（H＋） n（OH－）。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型：填空题

    实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    （2）装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ．

    （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条） 、 ．

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