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除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是(  )
序号物 质杂质(少量)试剂和操作方法
AFe2O3Fe加入足量稀盐酸
B三氯化铁溶液氯化铜溶液加入足量铁粉,过滤
CNaOH溶液Na2CO3溶液加入适量澄清的石灰水,过滤
DCaCO3CaO高温煅烧
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氯化铜溶液和三氯化铁溶液均能与铁粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Na2CO3溶液能与适量澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、CaCO3高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了证明能使石蕊试液变红的是硫酸溶液中的H+,已知硫酸溶液中存在H+、SO42-和H2O,某同学设计如图所示实验,下列哪几个实验的组合能证明石蕊试液变红的是硫酸溶液中的H+(  )
A、①②④B、②③④
C、①②D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

能用浓H2SO4干燥,又能用固体NaOH干燥的气体是(  )
①SO2②O2③CO2④H2
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

对有关实验现象的描述正确的是(  )
A、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
B、木炭在氧气中燃烧放出白烟
C、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

自2008年6月1日起,我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,并实行塑料购物袋有偿使用制度.这样做的主要目的是
 
.新规定实行后预计塑料袋的使用量将减少
2
3
,但是其危害作用并没有根本解决,为尽量减少其危害,请你提出两条合理化建议
 
 

日常生活中使用的塑料袋有两种,一种是用聚乙烯((CH2CH2n]制成的,可用于盛装食品;另一种是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成的.聚氯乙稀燃烧的化学方程式是:(CH2CHCl+
5n
2
O2
 点燃 
.
 
2nCO2+nH2O+nHCl
(1)通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料点燃时有强烈的刺激性气味,这种塑料可能是由
 
制成的.
(2)某同学设计了如图所示实验来验证塑料燃烧的产物.

若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的现象是
 
,看到此现象的原因是
 
.D处的现象是
 
,说明反应有
 
生成.若A瓶中用的是聚乙烯塑料,则在C瓶中
 
(“能”或“不能’’)观察到沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,都是化学变化的是(  )
A、玻璃碎了,冰棒融化
B、镁带燃烧,米饭变馊
C、电解水,瓷碗破碎
D、火药爆炸,湿衣晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于化学变化的是(  )
A、食物腐败
B、酒的酿造
C、澄清石灰水放在空气中变浑浊
D、对着干燥的玻璃片吹气,玻璃片上有小水珠

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确序号填在对应的横线上.
A.防止腐蚀标签       B.防止试管破裂         C.防止实验误差    D.防止液体喷出伤人    E.防止烫坏实验台
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热:
 

(2)倾倒液体时标签朝向手心:
 

(3)加热试管中的液体,试管口不能对着有人的地方:
 

(4)取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的试验台上:
 

(5)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法中,利用的是乳化原理的是(  )
A、用汽油除去衣服上的油渍
B、用氢氧化钠除去炉具上的油污
C、用加了洗涤剂的水洗去餐具上的油脂
D、用稀盐酸除水垢

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