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    （2007?浦东新区一模）下列各组混合物可用过滤方法分离的是（ ）
    【答案】分析：过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作．看ABCD四个选项中哪一个符合此条件，即是正确答案．
    解答：解：过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法．
    A、酒精是可以溶于水的，不可用过滤的方法分离，故A错误；
    B、大豆油属于浊液，和水混合后分层，不能过滤，故B错误；
    C、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，故C正确；
    D、粉笔灰和泥沙均不溶于水，不能用过滤的方法，故D错误．
    故选C．
    点评：本题主要考查可用过滤法分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法分离．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区一模）t℃时，为了使二氧化碳在水中的溶解度增大，可以采用的方法是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区一模）下列各气体分别与氧气混合后点火，不可能发生爆炸的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区一模）分析下列做法对实验结果产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得的氧气的体积分数
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，加入二氧化锰的量偏多，制得的氧气的质量
    不变
    不变
    ．
    （3）配制氯化钠溶液时，若俯视量筒量取水的体积，所配溶液的溶质质量分数
    偏大
    偏大
    ．
    （4）将配制好的食盐水倒入细口瓶中时撒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数
    不变
    不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区一模）某同学按照下图进行实验，请将他可能观察到的现象和相应的解释填在下面的表格里．（提示：某些非金属氧化物能和水反应生成酸，如：CO2+H2O→H2CO3）
    装置图 可能观察到的现象 解释左边的现象
    ①
    产生浓厚的白烟
    产生浓厚的白烟
    五氧化二磷是白色固体
    五氧化二磷是白色固体
    ②
    放出大量的热
    放出大量的热
    该反应是放热反应
    该反应是放热反应
    ③
    烧杯B中的溶液进入A中，同时变为红色
    烧杯B中的溶液进入A中，同时变为红色
    由于氧气的消耗而是集气瓶内外产生压强差，五氧化二磷遇水变成酸，是紫色石蕊试液变红
    由于氧气的消耗而是集气瓶内外产生压强差，五氧化二磷遇水变成酸，是紫色石蕊试液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?浦东新区一模）氧气的用途很广泛，不同场合制取氧气的方法有所不同．以下是两个小组的探究内容：
    I．第一小组：下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验，请回答下列问题：
    （1）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，反应中二氧化锰的作用是
    催化作用
    催化作用
    ，由于氧气难溶于水，所以可用
    排水法
    排水法
    法收集．
    （2）如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程．

    请写出操作流程③中发生反应的化学方程式
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ，操作流程④中用烧杯倾倒的液体是
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    ，反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ，得出的探究结论是
    木炭燃烧生成二氧化碳
    木炭燃烧生成二氧化碳
    ．
    Ⅱ．第二小组的同学通过查阅资料得知：金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．为了利用该反应制取氧气．该小组的同学设计了如图所示的实验．

    （1）A装置中发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）利用A装置制取二氧化碳气体的优点是
    可随时控制反应的发生和停止
    可随时控制反应的发生和停止
    ．
    （3）表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是
    C中石灰水不变浑浊
    C中石灰水不变浑浊
    ．
    （4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气哪些性质？
    氧气的密度比空气大，氧气能支持燃烧
    氧气的密度比空气大，氧气能支持燃烧
    ．
    （5）常温下水也能与过氧化钠（Na2O2）反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    ．

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