【题目】下列关于氧气的说法错误的是
A.氧气约占空气总体积的1/5
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要
D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解量减小
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁.
(1)如图1是钠原子结构示意图.
①X的数值为_____.
②“11”指的是_____.
(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图.
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填标号).
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学探究是学习化学最重要的方法,下面是对二氧化碳有关问题的研究,请回答有关问题:
(1)用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体,在瓶中倒入1/3容积的水,立即盖紧瓶振荡,观察到塑料瓶变瘪了,该现象说明二氧化碳具有的性质是_______________。
(2)如下图,从烧杯的一侧倾倒二氧化碳,观察到的现象是_______________________________,该实验说明二氧化碳_____________________________的物理性质和_____________________的化学性质。
若没有玻璃片,可能产生的现象:____________________________________。
(3)如下图,准备好双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取装满二氧化碳的集气瓶,用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡,可观察到的现象是______________________________________;___________________________________________。其原因是____________________________________________(用文字表达式表示)。
(4)某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验:
实验一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中,无现象产生。说明:__________________________________。
实验二:用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里(如图示)可观察到的现象______________________________,其原因是______________________(用文字表达式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C;D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断:
(1)A、B、C、D各是什么物质?请将答案填在空格内:A是______;B是______;C是________;D是________。
(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是
A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的纯净物
B. 分子在不停运动,原子不运动
C. 原子的最外层电子数决定元素的种类
D. 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列观点中正确的是:
A. 通过化学变化可以改变原子的种类和个数
B. 改变物质的性质一定要通过化学变化
C. 在化学变化前后,物质的分子个数可能发生变化
D. 在化学变化中都伴随着能量的变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是
A.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼
B.金属镁能在二氧化碳气体中燃烧
C.C、CO、CO2都具有可燃性
D.CO和CO2 都是有毒气体
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