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【题目】下列关于氧气的说法错误的是

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解量减小

【答案】B

【解析】

试题分析:氧气能支持燃烧,说明氧气具有助燃性,氧气不具有可燃性。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁.

(1)如图1是钠原子结构示意图.

X的数值为_____

“11”指的是_____

(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图.

①在A、BC中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快的是_____(填标号).

②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究是学习化学最重要的方法,下面是对二氧化碳有关问题的研究,请回答有关问题:

(1)用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体,在瓶中倒入1/3容积的水,立即盖紧瓶振荡,观察到塑料瓶变瘪了,该现象说明二氧化碳具有的性质是_______________

(2)如下图,从烧杯的一侧倾倒二氧化碳,观察到的现象是_______________________________,该实验说明二氧化碳_____________________________的物理性质和_____________________的化学性质。

若没有玻璃片,可能产生的现象:____________________________________

(3)如下图,准备好双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取装满二氧化碳的集气瓶,用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡,可观察到的现象是_________________________________________________________________________________。其原因是____________________________________________(用文字表达式表示)。

(4)某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验:

实验一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中,无现象产生。说明:__________________________________

实验二:用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里(如图示)可观察到的现象______________________________,其原因是______________________(用文字表达式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;BA中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C;D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断:

(1)A、B、C、D各是什么物质?请将答案填在空格内:A______;B______;C________;D________

(2)写出BA中燃烧反应的文字表达式______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列俗语与物质的化学性质无关的是(  )

A. 火上烧油 B. 百炼成钢 C. 玉不琢、不成器 D. 死灰复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的纯净物

B. 分子在不停运动,原子不运动

C. 原子的最外层电子数决定元素的种类

D. 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是

A.木炭 B.甲烷 C.蜡烛 D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列观点中正确的是:

A. 通过化学变化可以改变原子的种类和个数

B. 改变物质的性质一定要通过化学变化

C. 在化学变化前后,物质的分子个数可能发生变化

D. 在化学变化中都伴随着能量的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是

A.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼

B.金属镁能在二氧化碳气体中燃烧

C.C、CO、CO2都具有可燃性

D.CO和CO2 都是有毒气体

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