【题目】（8分）水是重要的资源。
（1）活性炭常用于净水，其作用是 。
（2）海水晒盐得粗盐，粗盐提纯的实验步骤为：溶解、 、蒸发结晶。
（3）水是一种重要的溶剂，（如图1）是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
①图中A点表示的含义是 。
②20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；若要增大该溶液中溶质的质量分数，其方法是 。
（4）水在化学实验中具有重要作用，将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上（如图2），几天后，观察到的实验现象为 ；从实验中可以得出铁生锈的条件是 。
【答案】（1）吸附 （2）过滤
（3）① t℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相同 ②饱和 升温
（4）铁丝表面变为红棕色，U型管左端液面上升 铁与水、氧气接触
【解析】
试题分析：（1）活性炭具有吸附性，常用于净水、滤毒、脱色、除臭等
（2）海水晒盐得粗盐，粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、蒸发结晶
（3）①溶解度曲线图中的交点即A点表示的含义是：t℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相同
②根据溶解度曲线图，20℃，NaCl的溶解度为36g，表示在100g水中达到饱和状态所能溶解NaCl的质量为36g，所以50g水中最多就只能溶解18g，故20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到饱和溶液； 若要增大该溶液中溶质的质量分数，根据溶质的质量分数计算的表达式，可以增大溶质的质量（即增大溶解度），从溶解度曲线图可看出NaCl的溶解度随温度的升高而增大，故其方法是升温
（4）铁生锈的条件是：铁与水、氧气接触，故将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上，U型管左端内有水、有空气，满足铁生锈的条件，故几天后，观察到的实验现象为：铁丝表面变为红棕色，U型管左端液面上升
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是___________________________。
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同，其性质也存在差异。
（3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件 。
（4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图。
回答下列问题：
Ⅰ．写出上述流程中制取氧气的化学 方程式 (7) 。
Ⅱ．步骤Ⅱ中加适量水的目的 (8) （填标号）。
A.提高实验效率
B.保证固体1全部溶解
C.加快固体溶解速度
D.减少固体2的损失
Ⅲ．步骤Ⅳ中的操作应选择下图中 (9) （填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃 棒的作用是 (10) 。
Ⅳ．实验结束后，称得回收到的二氧化锰的质量比原来氯酸钾中的大，可能的原因有 (11) （写一点）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）化学是从宏观和微观两个视角认识物质的，请按要求回答问题：
（1）氧气从宏观视角看，是由 组成的；从微观视角看，是由 构成的。
（2）在化学反应前后，肯定不变的是 。
A．原子的种类 B．分子的种类
C．物质的种类 D．元素的种类
（3）用化学用语书写：①1个铜原子 ②氧化镁
（4）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D。
①1个B分子中含 个原子；
②该化学反应的反应类型是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关分子和原子的说法不正确的是
①原子是不能再分的最小粒子
②分子、原子都是构成物质的粒子
③一切原子都由质子、中子、电子构成
④在化学反应中，分子的种类不改变
⑤分子运动速率与温度有关
⑥离子得失电子后可成为原子
A．只有① B．①和③ C．①③④ D．①③⑥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）根据下图所示实验，回答下列问题。
（1）A实验中发生反应的化学方程式为 。
（2）B实验中能得出“可燃物必须与氧气接触”这一燃烧条件的实验现象为______________。
（3）C实验中，应在_______________________________时打开止水夹。
（4）通过D实验得出的结论是_________________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）生活中常遇见铜制品生锈的情况。活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动。
探究活动一：验证铜锈的组成
【查阅资料】
① 铜锈为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3。
② 白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。
③ 碳不与稀硫酸反应。
④ 氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液。
【进行实验1】
同学们设计了下图所示装置并进行实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① 按上图组装仪器，装入药品。 ② 加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热。 | 绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊。 | 加热铜锈生成的物质有_____；铜锈由_____元素组成；烧杯中发生反应的化学方程式为______。 |
③ 冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热。 | 黑色固体溶解，溶液变为蓝色。 |
探究活动二：探究铜生锈的条件
【进行实验2】
同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】三聚氰胺(化学式为C3H6N6)，是一种化工原料。它是白色晶体，几乎无味，有毒性，可导致人体泌尿系统产生结石。下列有关三聚氰胺的说法错误的是
A．三聚氰胺属于化合物
B．三聚氰胺的相对分子质量是126g
C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%
D．1个三聚氰胺分子由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子构成
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