分析 氢氧化钙能和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钙;
氢氧化镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和水;
电解氯化镁生成镁和氯气;
氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠.
解答 解:(1)提取Mg的过程中,试剂A可以选用氢氧化钙溶液,试剂B选用稀盐酸,由无水MgCl2制取Mg时,氯化镁分解生成镁和氯气,属于分解反应.
故填:氢氧化钙溶液;稀盐酸;分解反应.
(2)分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质,为了获得NaCl溶液,在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,过滤,再向滤液中加入适量的稀盐酸,以除去过量的碳酸钠.
故填:稀盐酸.
(3)实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去硫酸钠,加入过量Na2CO3溶液的目的是除去氯化钙和氯化钡,二者不可以调换顺序,这是因为如果调换顺序,过量的氯化钡无法除去.
故填:硫酸钠;除去氯化钙和氯化钡;不可以.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验装置 | 实验主要过程 |
![]() | ①检验装置气密性.操作如下:想将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到导管口有气泡冒出,松开后,有液体进入导管. ②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出. ③收集一瓶气体. ④停止加热.熄灭酒精灯前,应先将导气管从移出水面. |
实验装置 | 实验主要过程 |
![]() | ①检验装置气密性. ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子可以再分,原子不可再分 | |
B. | 物质的热胀冷缩是因为分子大小发生改变 | |
C. | 酒精挥发,分子间间隔会变小 | |
D. | 原子核不一定都是质子和中子构成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气和二氧化碳--燃着的木条 | B. | 铁粉和炭粉--磁铁吸引 | ||
C. | 食盐水和蒸馏水--加热蒸发 | D. | 铜片和铝片--观察颜色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 | |
B. | ![]() 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 | |
C. | ![]() 相等质量的锌和铁,分别与足量的相同的盐酸反应 | |
D. | ![]() 将一定质量的镁在密闭容器中充分灼烧 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 墙内开花墙外香--分子在不停运动 | |
B. | 气体可压缩储存于钢瓶中--分子体积变小 | |
C. | 物质受热体积膨胀--温度升高,分子间的间隔变大 | |
D. | 氧气和液氧都可做助燃剂--同种分子,化学性质相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
比较的方面 | 排水法 | 向上排气法 | 结论 |
方法可行性 | O2难溶于水,且不与水反应. | O2的密度比空气大(填“大”或“小”),且不与空气中的物质发生反应 | 两种方法均可行 |
收集O2的纯度 | 分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B), 放入两支相同的蜡烛,可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早 ![]() | 利用排水法收集的氧气更纯 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com