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    20．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、碱、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．氧气、碳酸钙、空气B．金刚石、熟石灰、石油
    C．甲烷、食盐、冰水D．氢气、硫酸钠、水

    分析 单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析．

    解答 解：A、氧气属于单质；碳酸钙属于盐；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故A错误；
    B、金刚石属于碳的单质；熟石灰属于碱；石油属于混合物，故B正确；
    C、甲烷是由碳、氢两种元素组成，属于化合物；食盐属于盐；冰水，只有水一种物质，属于纯净物，故C错；
    D、氢气属于单质；硫酸钠属于盐；水属于纯净物，故D错．
    故选：B．

    点评 要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．现实验室有一瓶久置的NaOH溶液，为检验其是否变质并确定溶液中的溶质是什么，某兴趣小组同学设计实验并进行验证．

    （1）请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    【提出问题】待测液中的溶质是什么？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【作出猜想】
    （2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：NaOH、Na2CO3
    【设计方案】
    （3）实验方案（一）：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则说明该待测溶液没有变质，猜想一正确．
    请你判断该方案是否合理不合理，理由是Na2CO3溶液和NaOH溶液都显碱性，都能够使使酚酞试液变红色
    实验方案（二）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入无色酚酞，若观察到先有白色沉淀产生，后溶液变红的现象，则说明猜想三正确．请你写出发生的方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．小刘同学提出异议，原因是此反应中生成了氢氧化钠．
    实验方案（三）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的CaCl2溶液，再加入无色酚酞，若观察到溶液变红的现象，则说明猜想三正确．
    【实验结论】该溶液为部分变质的NaOH溶液．
    【反思交流】CO2与NaOH溶液反应没有明显现象，除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者发生反应外，是否有其他办法证明两者反应呢？
    （4）有下列四种实验设计，实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．熟练掌握化学用语是学好化学的关键，请你用适当的化学用语回答．
    （1）2个铝原子2Al；
    （2）2个水分子2H2O；
    （3）2个亚铁离子2Fe2+；
    （4）CuCl2中铜元素的化合价为$\stackrel{+2}{Cu}$Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．空气中含量最多的元素是（　　）
    A．O2B．N2C．ND．O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．①黑色粉末A和无色液体B混合后生成无色无味气体C，②加热暗紫色固体D可以得到A和C．③一种淡黄色固体E可以在C中燃烧，出现蓝紫色火焰，并伴随有刺激性气味产生．分析后完成下列问题．
    （1）写出下列物质的化学式AMnO2；BH2O2；CO2．
    （2）用化学方程式表示③有关的化学反应，并在括号内指出所属的基本反应类型S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，化合反应．
    （3）将极少量暗紫色固体D投入到盛有水的烧杯中，搅拌后整杯水变得很红，说明了分子在不断的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．铜用来做导线B．活性炭用于吸附色素
    C．氮气用作保护气D．金刚石可用来裁玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）小明同学准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的制取装置是AC（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑．
    （2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶氧气，她选择的发生装置是B，但是当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制反应的速度和生成氧气的量．如何稍作改动克服以上缺点用分液漏斗代替长颈漏斗
    （3）若实验室对你开放，图中的实验装置还可制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学与生活密不可分
    （1）均衡的膳食结构可以保障身体健康．某种食品的配料标签如图所示．
    ①该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋．
    ②从营养均衡的角度看，该食品中除水外，还缺少的营养素是维生素．
    （2）良好的生态环境可以提升生活质量．
    ①酸厂的污水中含有硫酸等物质，可用氢氧化钙进行中和处理后再排放．
    ②脱硫煤代替传统煤可以减少二氧化硫的排放，从而减少酸雨的形成．
    （3）钢铁是使用最多的金属材料
    ①人类向自然界提取量最大的金属是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭．写出用赤铁矿为原料炼铁的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
    ②铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉．其原因是铝和氧气会生成致密的氧化铝薄膜．
    ③金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．CoCl2固体是蓝色的，CoCl2溶液是粉红色的．现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应Co+2HCl═CoCl2+H2↑．该反应的实验现象为金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．
    ④废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图为某反映的示意图，其中分别表示不同元素的原子．下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应类型为分解反应
    B．该反应的生成物中一定有单质
    C．该反应的反应物和生成物都可能有氧化物
    D．不考虑反应条件时，该图示可以表示电解水的反应

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