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(6分)实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行试验。

(1)配制溶液时溶解过程中用到玻璃棒,则玻璃棒的作用是________________。

(2)用量筒量取水配制溶液时,小明同学仰视读数,则所得溶液的溶质质量分数____(偏大、偏小、不变)。

(3)实验室所用氯化钠中含有不溶性杂质,在配制溶液前先进行氯化钠的提纯。则粗盐提纯的操作步骤有溶解、过滤、________、计算产率。小亮称取10g粗盐,经提纯后恰好配制成1000g溶质质量分数为0.9%的生理盐水。则在提纯的过程中产率为__________。

(4)配置好的溶液一般需要装入________备用,并贴上相应的标签。

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(7分)某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠,取一定质量的该样品,完全溶解在水中配制成100g 溶液,将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,所得溶液质量是195.6g,将溶液蒸干,得到15.6g硫酸钠。

计算:

(1)加入的硫酸溶液的溶质质量分数;

(2)原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。

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化学与生活密切相关,从化学的角度认识生活中的问题,下列说法正确的是

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B.食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加

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D、少年儿童不能盲目吃各种营养补品

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下列做法中对保护环境不利的是

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(7分)水是生命之源,也是日常生活、工农业生产必不可少的。

(1)清澈的温泉水是_____(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)净化温泉水的过程中,活性炭的主要作用是。

(3)鉴别生活用水是硬水还是软水,方法是(写出操作过程、现象、结论)_____________。(2分)

(4)制备碳酸饮料时,水参与反应生成了碳酸,写出相关化学方程式____________。

(5)节约、保护水资源是每个人的责任,请列举一条生活中你的节水做法________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市心九年级模拟质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

2015年政府工作报告提出,今年要打好节能减排和环境治理攻坚战,二氧化碳排放强度要降低3%以上。下列不符合“节能减排”主题的是

A.用旧报纸制铅笔杆

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C.开发回收利用二氧化碳的新技术

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化学是以实验为基础的学科,根据实验1、实验2回答下列问题:

(1)实验1的实验目的是 。

(2)实验1中发生化学反应的化学方程式是 。

(3)实验1在冷却至室温后打开弹簧夹,发现进入集气瓶内的水少于瓶内空气体积的1/5体积,原因可能是 (答一条即可)。

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除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是

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C.CO(CO2)——通过灼热的氧化铜

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