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    2．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如下图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（　　）
    A．都是化合反应B．都是氧化反应C．都需要点燃D．生成物都是固体

    分析 利用氧气与硫、红磷、铁在氧气中反应的现象，并比较它们的异同点来解答此题．

    解答 解：硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；
    红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；
    铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四溅，放出大量的热，生成固体物质．
    所以，它们的相同点是都放出热量，都是化合反应，都是氧化反应，都需要点燃，不同点是生成物有的是气体．
    综上，故选D

    点评 此题考查了氧气与硫、红磷、铁在氧气中反应的现象，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．2013年10月受台风“菲特”影响，浙江余姚遭受新中国成立以来最严重的水灾，洪水退去后，需立即对灾区进行消毒，其中一种方法是采用“84”消毒液．市售“84”消毒液溶质的质量分数较高，实际使用时，质量分数一般为0.2%至0.5%．消毒液密度均取1克/毫升）
    （1）若需配制溶液的质量分数为0.5%的消毒液，取100毫升原液加水至1000毫升即得，那么消毒液原液的质量分数为多少？
    （2）若要配制质量分数为0.2%的消毒液16升，需要取原溶液多少毫升？
    （3）你还能想到其它消毒的方法吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    利用该反应制取氧气，发生装置应选B（填序号，下同）．
    （2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）C．
    （3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有剧烈燃烧或火星四射或放出热量或生成黑色固体（只答一条），化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑始浊现象，可能的原因是：猜想1装置不严密，二氧化碳气体逸出
    猜想2二氧化碳气体中混有氯化氢气体
    你能设计实验证明你的猜想吗？每证明一个猜想加2分（附加题）
    实验步骤实验现象实验结论
    将生成的气体先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊二氧化碳气体中混有氯化氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列所列物质，贴错了危险警告标签的是（　　）
    选项ABCD
    物质浓硫酸酒精汽油氯酸钾
    标签
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作中，错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关空气的说法错误的是（　　）
    A．按质量计算，空气中含有氮气约 78%，氧气约 21%
    B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
    C．空气是一种十分重要的天然资源
    D．PM2.5 是造成空气污染的主要污染物之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．过氧化氢溶液分解后的剩余物B．稀有气体
    C．高锰酸钾分解后的剩余物D．人体呼出的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．2010年广州亚运会大力推广“LED”绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是光源材料，Ga为+3价，As的化合价为（　　）
    A．-3B．-5C．+3D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体
    B．蜡烛在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
    C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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