分析 书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
碳酸钙中的阳离子是钙离子,写出其离子符号即可.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,写出反应的化学方程式即可.
解答 解:碳元素的元素符号为C.
碳酸钙中的阳离子是钙离子,其离子符号为:Ca2+.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2.
硫酸钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,硫元素显+6价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫酸钠中硫元素的化合价可表示为:Na2$\stackrel{+6}{S}$O4.
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故答案为:C;Ca2+;2H2;Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学方程式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2SO4 Mg(OH)2 KCl | B. | Cu(NO3)2 NaCl KNO3 | ||
C. | Na2CO3 KNO3 NH4NO3 | D. | MgSO4 NaNO3 KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
试验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%的过氧化氢 | 6%的过氧化氢 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1g二氧化锰 |
时间 | 152s | 35s |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 | |
B. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
C. | 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 | |
D. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10g氢气与10g氧气在一定条件下反应,生成水的质量为20g | |
B. | 50ml酒精中加入50ml水,所得酒精溶液的体积为100ml | |
C. | 5%的氯化钠溶液与10%的氯化钠溶液等质量混合,得到15%的氯化钠溶液 | |
D. | 某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,该物质一定含有碳、氢两种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | NaOH溶液(Na2SO4) | 加入适量的BaCl2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
C | CO(CO2) | 通过足量氢氧化钠溶液,并干燥 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入过量的氧化铜,充分反应后过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
组别论断 | 完成装置连接(用字母表示) | 实验现象解释化学方程式 |
第一组: 在CO、CO2中可能由一种或两种,证明只有一种气体为一氧化碳 | $\stackrel{气体}{→}$E→C→D→E→ | 前面的E中无现象,后面的E中的澄清石灰水变浑浊 写出装置D中发生反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
第二组: 在CO、H2中两种气体都有还原性 | $\stackrel{气体}{→}$D→B→E→ | 1.装置D中反应现象黑色固体变成红色氧化铜做氧化剂 2.若缺少装置B,不能证明的气体是氢气 |
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