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14.A、B、C、D分别是稀盐酸、铁粉、碳酸钠溶液和硝酸银溶液中的一种物质.请回答下列问题:
(1)A与B反应后生成白色沉淀,则A与B反应的化学方程式为HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
(2)A与D能发生复分解反应,则A与C反应的实验现象是(黑色)固体逐渐减少,表面产生气泡,放热,溶液变为浅绿色;
(3)请用两圆相切的形式表示各物质之间能发生反应,在A的周围画出B、C、D,并标出物质名称.

分析 A、B、C、D分别是稀盐酸、铁粉、碳酸钠溶液和硝酸银溶液中的一种物质,A与B反应后生成白色沉淀,盐酸和硝酸银反应产生氯化银沉淀,因此B是硝酸银溶液;
A与D能发生复分解反应,盐酸和碳酸钠反应发生复分解反应,因此D是碳酸钠,则C是铁;结合题目要求完成相关的问题.

解答 解:A、B、C、D分别是稀盐酸、铁粉、碳酸钠溶液和硝酸银溶液中的一种物质,A与B反应后生成白色沉淀,盐酸和硝酸银反应产生氯化银沉淀,因此B是硝酸银溶液;
A与D能发生复分解反应,盐酸和碳酸钠反应发生复分解反应,因此D是碳酸钠,则C是铁;因此:
(1)盐酸和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸,故反应的方程式为:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
(2)盐酸和铁反应产生产生浅绿色的氯化亚铁溶液和氢气,故现象为:(黑色)固体逐渐减少,表面产生气泡,放热,溶液变为浅绿色;
(3)根据用两圆相切表示两种物质可以发生反应,所以四种物质反应的关系图如下:

点评 在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后结合题中的现象分析出各种物质,最后再回归题中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.学习了化学方程式的有关知识后,相信同学们对如何正确书写化学方程式掌握得一定很熟练了,请同学们一起参与下面的传花游戏.
物质王国的“小朋友”做传花游戏,它们围成一圈(如图),请你参与它们的游戏.
请回答:在上述“小朋友”中,请你写出能发生分解反应的4个化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某学生学习了过氧化氢溶液(双氧水)制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于放置一定时间,无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如下图所示的研究.试回答
(1)放入二氧化锰的作用是催化作用(或加快反应速度).
(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是有气泡产生,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成水.
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是氧气.检验这种气体的方法是(步骤、现象、结论)将带火星的木条放在气泡的上方,木条复燃,说明是氧气.
(4)通过以下两种操作都可以产生氧气:
①把二氧化锰加入装有过氧化氢(H2O2)溶液的试管中;
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中.
要得到平稳的氧气流,你所选用的操作是②(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属.钪(Sc)元素的粒子结构示意图如图所示:

(1)下列四种粒子的结构示意图中,具有相对稳定结构的是AD,与图1化学性质相似的是B.

(2)图2所表示的粒子的化学符号是Sc3+
(3)钪元素相关信息如图3所示.下列说法不正确的是D.
A.该元素的元素符号为Sc
B.该元素属于金属元素
C.该元素的原子核外有21个电子
D.该元素的原子序数为44.96.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.结合下列实验装置图回答问题:

(1)仪器①的用途常用作少量试剂的反应容器 仪器②的名称集气瓶.
(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是氧气不易溶于水.
(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口,用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,可能的原因是没有预热,反应的文字表达式是氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,反应类型是分解反应.
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用A,收集装置使用D
(5)如图F,做铁丝在氧气中燃烧实验,实验中预先在集气瓶里装少量水或铺上一薄层细沙的原因是防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法中正确的是C
A.该反应涉及到四种原子              
B.该反应属于分解反应
C.参加反应的两种分子的个数比为1:1
D.反应前后原子的种类不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.青铜、黄铜和白铜都是铜的合金,具有重要的用途.
(1)工业上青铜制造形状复杂的铸件、精致的工艺品、雕像等,而不用纯铜,其主要原因就是青铜硬度(填性质)比纯铜强.
(2)黄铜是铜锌合金,具有强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀等性能,请你说出其常见的主要用途做锁芯.
(3)白铜可用于制造钱币,由此可以推测白铜具有的性能之一是耐腐蚀.
(4)合金的性能一般都优良于其组成金属,故比对应的纯金属有更广泛的用途,例如不锈钢(除题中所述外,再任举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用微粒的知识进行填空:

(1)氟原子的结构示意图如甲,可判断方框横线上填的数字是7;
(2)镓原子的结构示意图如乙,可判断镓原子的核电荷数为31,原子核外有4个电子层,最外层有3个电子,在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子,形成镓离子Ga3+.(填镓离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室制取气体所需装置如图所示:

(1)写出下列仪器的名称:
a锥形瓶,b分液漏斗,c试管,d酒精灯,e集气瓶.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选择的发生装置是A,收集装置是C.(填序号),使用该收集方法的理由是二氧化碳密度比空气大.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用C装置收集二氧化碳时,验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(4)证明所收集到的气体为二氧化碳的方法是把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳.

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