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9.实验操作具有规范性,下列图示中的实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据固体药品的取用方法考虑;
B、根据胶头滴管的使用方法考虑;
C、根据固体药品的取用方法考虑;
D、根据液体药品的取用方法考虑;

解答 解:A、放锌粒时将试管横放,用镊子将锌粒放到试管口,再将试管慢慢竖起,故A错;
B、使用胶头滴管时,要将胶头滴管垂悬在试管上方,不能将胶头滴管伸入试管内,故B错;
C、取用药品时,瓶塞拿下后要倒放在桌面上,故C错;
D、倾倒液体时:瓶塞到放在桌面上,标签向着手心,试管倾斜,试管口与试剂瓶口紧挨着,故D正确.
故选:D

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)厨房中的下列物质,加入足量水中能形成溶液的是BD(填字母序号)
A、食物油     B、味精     C、面粉    D、食盐
(2)加钙牛奶适合老年人饮用,老年人身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是骨质疏松症.
(3)厨房中的下列物品中,主要材料属于天然纤维的是C(填字母序号);

(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化的功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列除杂或鉴别方法正确的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去NaCl溶液中的CaCl2通入适量CO2
B除CO2中的HCl气体将气体通过足量NaOH溶液中
C鉴别NH4Cl和KCl固体分别取少许固体于研钵中,加熟石灰研磨
D鉴别H2和CH4点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学是一门以实验为基础的学科,请结合图示回答问题:

(1)图中?仪器①的名称是锥形瓶;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,加热时试管口应略向下倾斜的原因是防止水倒流炸裂试管,若用D装置进行排水法收集O2,可先在D装置中装满水,然后将O2从D装置的b导管口通入;
(3)通常情况下,硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸(H2S).实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时,应选择的发生装置为B(填字母),若用D装置收集该气体,气体应从a(填“a”或“b”)端通入.为了防止中毒和污染空气,多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收,其反应的化学方程式为H2S+2NaOH═2H2O+Na2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用A(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将用F装置用排水法收集氢气,该如何操作?先将F装置内装满水,然后将氢气从b进入F中
(4)若用F装置用排空气法收集氧气,气体从a(填“a”或“b”)进入F中,且如何验证氧气已经收集满?将一根带火星的木条放在b端,若木条复燃,证明氧气已满.
(5)B装置长颈漏斗下端伸入液面以下,原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.为了探究影响固体溶解性的因素,小明利用硝酸钾固体,设计了如表所示实验.
 实验序号 1 2
 水的质量(g) 10 10
 硝酸钾的质量(g) 10 10
 温度(℃) 20 60
 溶解的硝酸钾质量(g) 3.16 10
(1)分析表,小明实验中建立的假设为:温度是影响固体溶解性的因素;
(2)实验序号1中,你是如何判断它达到了饱和:充分的搅拌后,烧杯底部仍然有不溶解的硝酸钾晶体存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列生活用品在水中振荡后,能形成溶液的是(  )
A.食盐B.石蜡C.面粉D.植物油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列符号表示一种元素、该元素的一个原子,还能表示该元素组成的物质的是(  )
A.FeB.O2C.HD.2S

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关验证二氧化碳性质的实验中,与其他三项不同类的一项是(  )
A.B.C.D.

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