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(1)在元素周期表中,钙元素的信息如图所示.则钙元素的相对原子质量为
 
;钙原子的核内质子数为
 

(2)钙元素对人类生命和生活具有重要意义.
考点:元素周期表的特点及其应用,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素周期表中的信息和钙元素对人体的重要作用来分析解答.
解答:解:(1)在元素周期表中,下面的数字表示钙元素的相对原子质量;因为原子序数=核电荷数=质子数,所以左上角的数字表示该元素的核内质子数;
(2)人体内的钙元素帮助构成骨骼和牙齿;对凝血、神经及肌肉功能有重要作用,缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病,老年人缺钙会导致骨质疏松.
故答案为:(1)40.08;20;(2)人体内的钙元素帮助构成骨骼和牙齿;对凝血、神经及肌肉功能有重要作用,缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病,老年人缺钙会导致骨质疏松.
点评:本题考查学生对元素周期表提供的信息及化学元素与人体健康重要关系的理解与应用能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的其中两格,请回答:
碳元素的原子核外电子数为
 
,该元素属
 
,(填金属元素或非金属元素)该元素的相对原子质量为
 
,由该元素和原子序数为8的元素组成的化合物是
 
 
,这两种化合物在一定条件下可以相互转化(只要求写一种转化的方程式):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将200g 25%的氯化钠溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液.
求:
(1)稀释后氯化钠溶液溶质的质量;
(2)稀释时所需要水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来镁条的质量增大,说明质量守恒定律不是普遍规律,这种说法对吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

日本福岛核电厂因灾害使机组内放射性核物质外泄时,周边居民服用碘片可使碘在甲状腺里达到饱和,减少甲状腺对放射性碘-131的吸收.但需在遭受游离碘辐射暴露时,于4小时内服用才有效果,且无法防止碘-131以外的游离辐射及同位素.一般人未经医生指导服用不当会引起甲状腺亢进症.医生建议:不要盲目服用药物,避免不必要伤害.
下面是碘片的部分标签上的文字.根据你学过的知识回答下列问题:
(1)碘化钾的相对分子质量为
 

(2)碘化钾中碘元素与钾元素的质量比为
 

(3)假设每天服用一片碘化钾片可起到预防作用,则服用一片碘化钾片相当于服用
 
g食盐(每千克食盐含碘酸钾KIO3约53.5mg,结果精确到1g)成年人每天正常摄入食盐量最多不超过7g.根据你的计算,试判断公民抢购食盐补碘防辐射科学吗?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

(1)步骤1的化学方程式为
 

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量
 
溶液,若观察到试管内
 
,则分解不完全.
(3)上述设想的优点有
 
(填字母序号).
a.原料易得且可循环利用    b.充分利用太阳能    c.可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为
 

(5)若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有
 
(填字母序号).
a.无色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.pH试纸
(6)请列举CO2的另两种用途
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

24克镁在空气中燃烧后的质量变大,所以它的燃烧反应不遵循质量守恒定律
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图的元素周期表中前18号原子的结构示意图,可获得哪些信息:

(1)
 
(2)
 
(3)
 
 (4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气反应的文字表达式式是
 
.所选用的发生装置是
 
(填对应装置序号,下同).收集装置为
 
.能用这种收集方法的原因
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是
 
,主要的实验步骤有:①加热  ②装药品并固定试管  ③检查装置的气密性
④用排水法收集氧气  ⑤停止加热  ⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是
 

(4)A装置试管口向下倾斜的原因
 

(5)排空气法收集氧气如何验满
 

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