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    16．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．3H-3个氢元素B．O-1个氧分子C．Na-1个钠原子D．Mg+2-1个镁离子

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故3H表示3个氢原子，故选项错误；
    B、根据元素符号的意义可知，O表示氧元素或一个氧原子，故选项错误；
    C、元素符号可以表示一个原子，故Na可表示一个钠原子，故选项正确；
    D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故1个镁离子可表示为：Mg2+；故选项错误；
    故选C

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．向amolFe2O3中滴加稀硫酸，随着硫酸的加入，有关量的变化见图，分析错误的是（　　）
    A．曲线甲表示氧化铁的物质的量
    B．曲线乙表示生成水的物质的量
    C．K点时溶液中铁元素的物质的量是amol
    D．K点时硫酸铁和剩余氧化铁物质的量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的是（　　）
    A．一定是氧化物
    B．只含有碳、氢两种元素
    C．一定含有碳、氢、氧三种元素
    D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用pH试纸测溶液的pH，是今年我市化学实验操作考查的题目之一，下列有关pH试纸的使用说法正确的是（　　）
    A．把pH试纸浸入待测液
    B．用湿润的玻璃棒蘸取待测液
    C．把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数
    D．测出石灰水的pH为12.4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．铜是一种常见的金属，在生活、生产中有广泛的应用．
    （1）电气工业上常用铜作电缆的内芯，是利用铜具有良好的导电性；
    （2）铜是一种不活泼的金属，但铜制品长期露置在潮湿空气中，表面变绿色，即生成了“铜绿”[化学式：Cux（OH）yCO3]．
    小明和小丽为了探究“铜绿”的组成，查阅资料：“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O．他们进行如下实验：称取22.2克“铜绿”，充分加热至固体质量不再改变，把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液，发现浓硫酸增重1.8克，氢氧化钠溶液增重4.4克．
    根据以上实验．他们推断出：x=2，y=2；铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是2Cu+CO2+O2+H2O═Cu2（OH）2CO3；
    （3）小明和小丽分别取24.0克氧化铜，用CO还原制铜，小明得到19.2克红色固体，小丽得到20.8克红色固体．他们质疑：为什么两人得到的红色固体质量不相等？
    查阅资料：
    Ⅰ．CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜（Cu2O）
    Ⅱ．Cu2O+H2SO4（稀）═Cu+CuSO4+H2O
    他们分析推断：
    ①一致认为小明（填“小明”或“小丽”）的产物中没有Cu2O；
    ②用CO还原a克Cuo得到红色固体b克，若红色固体为Cu和Cu2O的混合物，则a与b的数量关系是$\frac{4}{5}$a＜b＜$\frac{9}{10}$a；
    ③还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O，请简述操作、现象及结论：可向红色固体中加入少量稀硫酸，若溶液变蓝色，则证明红色固体中含有Cu2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．家庭常用的某种消毒液中的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价是（　　）
    A．-1B．+1C．+3D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$COB．NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
    C．CaCO3+2HCL═CaCL2+CO2D．C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．硒是人体必需的微量元素．在元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法正确的是（　　）
    A．属于金属元素B．原子序数为34
    C．原子核内中子数为34D．相对原子质量是78.96g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究．
    【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
    【查阅资料】
    ①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
    ②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色．
    【提出猜想】
    甲：气体是H2；
    乙：气体是SO2；
    丙：气体是SO2和H2；
    【实验探究】
    为了验证上述猜想．同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

    （1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有SO2．
    （2）B装置的作用是除去混合气体中的水蒸气．
    （3）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是排出玻璃管中的空气；加热一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明气体中含有H2．
    （4）写出D瓶中发生的反应的化学方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
    【讨论】
    （1）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：随着反应的进行，浓硫酸逐渐变为稀硫酸．
    （2）锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是不生成污染环境的SO2（任填一种合理的答案）．

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