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将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是( )

A. 甲的溶解度随温度升高而增大

B. t1℃时,甲、乙的溶解度均为20g

C. 温度由t2℃降低到t1℃时,甲溶液析出5g固体

D. a,b,c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是:c>a>b

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣,查阅资料得知:
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

为验证该反应能制烧碱,同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验,通电一段时间后,关闭电源,从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究.
【探究一】检验待测液中含有氢氧化钠
检验含有氢氧化钠的方法是取样,滴加无色酚酞溶液,溶液变红色.
【探究二】测定待测液中氢氧化钠的质量分数
查阅资料:
Ⅰ.氢氧化镁不溶于水.
Ⅱ.氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应,化学方程式为:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
进行实验:实验步骤如图2所示.
(1)步骤②加入的氯化镁溶液必需过量,其目的是使NaOH完全反应.实验过程中,判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是取步骤②上层清液于试管中,滴加氢氧化钠溶液,若有白色沉淀生成,则所加氯化镁溶液过量.反之,则不过量.
(2)实验过程中若缺少步骤④的操作,则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将偏大(填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省寿光市2017届九年级学业水平模拟考试(一模)化学试卷 题型:选择填充题

下列制备物质的设计中,理论上正确,操作上可行。经济上合理的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省寿光市2017届九年级学业水平模拟考试(一模)化学试卷 题型:选择填充题

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

A. 倾倒液体 B. 量取8mL液体 C. 氧气验满 D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟C卷化学试卷 题型:信息分析题

请填写下列横线:

(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).

(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ;除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).

(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟C卷化学试卷 题型:选择题

生活中的下列变化不属于化学变化的是

A.铁器生锈 B.葡萄酿酒 C.剩饭变馊 D.苹果榨汁

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科目:初中化学 来源:江苏省2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型:信息分析题

某白色固体可能由硫酸钠、硝酸钾、硝酸铵、碳酸钙、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种组成,做实验得以下结果:

(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀和上层无色清液;

(2)过滤后,在滤出的白色沉淀里加入稀硝酸,白色沉淀部分溶解并有无色气体生成,该气体使澄清石灰水变浑浊;

(3)在滤液中,加入适量的氢氧化钠溶液并加热,生成有刺激性气味的无色气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.

由此实验推断:该粉末中一定含有:__、__、__、__;一定不含有__;可能含有__.(填化学式)写出步骤(2)中方程式:__;__.

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考模拟(A)化学试卷 题型:选择填充题

下面是四个实验相关的图象其中对应表示正确的是(  )

A. I是在一定温度下,向不饱和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固体

B. Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液

C. Ⅲ是将一定量的稀H2SO4加水稀释

D. Ⅳ是实验室加热一定量的ΚMnO4制取O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.明明同学用如图装置进行实验,开始时气球沉于烧杯底部,气球内气体Z为单质(气球质量忽略不计),打开分液漏斗活塞后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起,最后悬于烧杯口,实验过程中没有产生有毒气体.
请冋答:
(1)写出制取Z的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)写出X与Y反应的化学方程式2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)X与Y反应产生的气体具有哪些用途?(说出二例)

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