分析 (1)A.根据过滤可以除去水中的不溶性杂质,不能出去可溶性杂质进行分析;
B.根据农业上合理使用农药、化肥,可以保护水资源进行分析;
C.根据生活垃圾都应该集中扔到江河中,会污染水资源进行分析;
D.根据用活性炭有吸附性,不可以软化硬水进行分析;
(2)根据在吸附、过滤、蒸馏三种净化水的操作中,单一操作净化程度最高的是蒸馏;生活中将硬水转化为软水常用的方法是:煮沸进行分析;
(3)①根据质量守恒定律进行分析;
②根据二氧化氯是由两种元素组成的纯净物,其中一种是氧元素,所以二氧化氯属于氧化物进行分析;
(4)根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)A.过滤可以除去水中的不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,故A错误;
B.农业上合理使用农药、化肥,可以保护水资源,故B正确;
C.生活垃圾都应该集中扔到江河中,会污染水资源,故C错误;
D.用活性炭有吸附性,不可以软化硬水,故D错误;
故选:B;
(2)在吸附、过滤、蒸馏三种净化水的操作中,单一操作净化程度最高的是蒸馏;生活中将硬水转化为软水常用的方法是:煮沸;
(3)①反应物中有4个氯原子,2个钠原子,4个氧原子,生成物中有2个氯原子,4个氧原子,所以X是NaCl;
②二氧化氯是由两种元素组成的纯净物,其中一种是氧元素,所以二氧化氯属于氧化物;
(4)①X物质的溶解度随温度的升高而增大,所以t1℃时,将接近饱和的X溶液,转化成饱和溶液的一种方法是降温或加溶质或蒸发溶剂;
②t1℃时,C物质的溶解度最大,B物质的溶解度次之,A物质的溶解度最小,降低温度,A、B物质溶解度减小,析出晶体,C物质的溶解度增大,不会析出晶体,应该按照t3℃时的溶解度进行计算,所以t3℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为:Y>Z>X;
③将X、Y、Z的饱和溶液从t3℃降温到t1℃,三种饱和溶液的质量不能确定,所以析出晶体质量最多的也不能确定.
故答案为:(1)B;
(2)蒸馏,煮沸;
(3)①NaCl;
②氧化物;
(4)①降温或加溶质或蒸发溶剂;
②Y>Z>X;
③无法确定.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡居民驾驶私家车出行 | |
B. | 大风天气建筑工地停止施工 | |
C. | 积极植树、造林、种草,扩大植被面积 | |
D. | 开发太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铱原子核内中子数为为77 | B. | 铱属于非金属元素 | ||
C. | 铱的相对原子质量为192.2g | D. | 铱原子的核电荷数为77 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有单质生成 | B. | 是化合反应 | ||
C. | 反应前后分子种类不变 | D. | 参加反应的两种分子个数比为4:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu粉(Fe粉)→用磁铁吸引 | |
B. | CO2(CO)→通过足量的澄清石灰水 | |
C. | CaCl2溶液(盐酸)→加入足量碳酸钙,过滤 | |
D. | N2(O2)→循环通过灼热的铜网 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 30.8 g | B. | 34.8 g | ||
C. | 30.8 g~34.8 g之间 | D. | 无法计算 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 黄铜片的硬度比纯铜片大 | |
B. | 铜是人体内的一种微量元素,摄入越多越好 | |
C. | 铜的原子序数为29,其相对原子质量为63.55 g | |
D. | 铜原子的最外层只有1个电子,所以它在化合物中只能形成+1价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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