科目：初中化学 来源： 题型：
初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。
（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是
（2）
是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）。
（3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是 （填序号）。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
食品安全无小事，学了化学我们要学会“饮食健康”。下列做法正确的是
A.用鱼粉、明胶合成鱼翅 B.白酒中加入超量塑化剂使口感更好
C.在排骨汤中放入食盐调味 D.鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关实验现象的描述中错误的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使
澄清石灰水变浑浊
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量热生成黑色固体
C．硫在氧气中燃烧产生耀眼的白光，放出大量热生成白色固体
D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，产生的气体能使澄清
石灰水变浑浊
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科目：初中化学 来源： 题型：
研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下
是他们探究的主要过程：
1）假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
2）实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别
加入相同质量、相同状态的MnO2和红砖粉，测量各生成
一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
3）进行实验：图示是他们进行实验的装置图，
气体发生装置中A仪器的名称是：_____
_____，
此实验中B处宜采用的气体收集方法是：__________。
4）实验记录：
| 实验编号 | a | b |
| 反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
| 时间 | 152s | 35s |
5）结论：该探究过程得出的结论是 。
6)反思：H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
和 是否改变。
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科目：初中化学 来源： 题型：
依据不同化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是
①2CO＋O2
2CO2
②CuO＋CO
Cu＋CO2
③Na2O＋2HCl＝2NaCl＋H2O
④Na2O2＋2H2O＝2NaOH＋H2O2
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
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科目：初中化学 来源： 题型：
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
| 碳酸钠 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
| 碳酸氢钠 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
（碳酸钠、碳酸氢钠）俗称小苏打（请在选择的物质下面划线）。
⑵ 服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时，胃液的pH （填“增大”、“减小”或“不变”），发生反应的化学方程式是 。
⑶ 为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体。在20℃时，各盛有50 mL水的甲、乙两烧杯中，分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分溶解后，现象如右图所示。乙烧杯中加入的物质是 （填化学式），加入的质量m的范围为： 。
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