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碳元素和氧元素的本质区别是(  )
A、相对原子质量不同
B、核外电子数不同
C、质子数不同
D、核内中子数不同
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答.
解答:解:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素最本质的区别是核电荷数(即核内质子数)不同,所以氧元素和碳元素的本质区别是原子的核电荷数(即核内质子数)不同.
故选C.
点评:本题很简单,考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途正确且主要利用了物质的化学性质的是(  )
A、
    煤用于冶铁
B、
   石墨做电车电刷
C、
 熟石灰用于改良酸性土壤
D、
   醋酸制汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:

花青素(C15H11O6)广泛存在于深红色、紫色或蓝色的蔬菜水果中,能够保护人体免受某些有害物质的损伤.关于花青素的说法正确的是(  )
A、花青素中氢元素和氧元素的质量比为11:96
B、花青素分子由碳元素、氢元素和氧元素构成
C、花青素中氧元素质量分数最高
D、花青素中有15个碳原子、11个氢原子和6个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖,其化学式为C12H22O11.下列有关蔗糖的叙述中,正确的是(  )
A、蔗糖中碳元素的质量分数为40%
B、蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12:22:11
C、蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1
D、蔗糖的相对分子质量为180

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要的作用.下列说法错误的是(  )
A、金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于切割玻璃
B、人类学会使用火和简单的工具,改善了自身的生存条件
C、提高燃料的燃烧利用率,相当于延长了化石能源的使用期限
D、炒菜时油锅不慎起火,可用水浇灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象的微观解释中,不正确的是(  )
ABCD
实验现象


用扫描隧道显微镜
获得的分子图象



品红加入水中后整个液体变为红色



水分子在不同温度下的运动情况

50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL
解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动,加热时分子才运动分子间有间隙
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子相关知识解释生活中的现象,其中不正确的是(  )
A、“花香四溢”,说明分子在不停地运动
B、湿衣服在阳光下容易晾干,说明分子的运动随温度升高而加快
C、水变成水蒸气体积膨胀,说明分子的大小随温度升高而变大
D、50 mL酒精和50 mL水混合体积小于100 mL,说明分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由
 
(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由
 
构成的,二氧化碳是由
 
构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图如图
①当a=
 
时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第
 
周期.
②当a=12时,该粒子是
 
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱具有相似的化学性质的原因是(  )
A、都含有氢元素和氧元素
B、都含有金属离子
C、都能与二氧化碳反应
D、都含有氢氧根离子

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