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    某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：

    （1）按要求从以下A-E装置中选择（填装置的序号）．甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择
     
    ；乙同学要收集一瓶O2，应选择
     
    ．
    （2）小松同学使用图（Ⅱ）装置制取CO2，现有①Na2CO3固体；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是
     
    （填序号）；该反应的化学方程式是
     
    ；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的是
     
    ．检验生成的二氧化碳的方法是：
     
    ．
    （3）将氧化铜与足量的木炭粉混合后，高温下充分反应后所得固体的质量减少了64g，求：原混合物中氧化铜的质量．
    考点：二氧化碳的实验室制法,氧气的制取装置,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据制取二氧化碳的反应特点和二氧化碳的密度及水溶性来选择制取装置，根据氧气的密度和水溶性选择收集装置；
    （2）根据反应的速率和操控的难以程度选择药品．根据装置内压强的改变分析反应现象．
    （3）依据2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑可知，该反应中反应前后固体减少的质量就是生成二氧化碳的质量，所以利用方程式中二氧化碳的质量可以求出原混合物中氧化铜的质量．
    解答：解：
    （1）甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择固体和液体不需要加热型反应装置，收集二氧化碳用向下排空气法，因为二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集氧气可用向上排空气法或排水法，因为氧气密度比空气大且不易溶于水； 
    （2）已知碳酸钠与稀盐酸反应太快，不易收集；而块状大理石可放在有空的塑料板上，酸要用盐酸，因为硫酸和碳酸钙生成硫酸钙是微溶的，附着在大理石表面，阻止反应进一步进行，反应进行过程中，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；关闭该装置中的止水夹a后，装置内气压增加，可以观察到试管内液面下降（或长颈漏斗液面上升），反应液与块状固体脱离，反应停止．检验生成的二氧化碳的方法是：将气体通入澄清石灰水．
    （3）
    解：由反应的情况可知该反应中反应前后固体减少的质量就是生成二氧化碳的质量，其质量是64g；
    设原混合物中氧化铜的质量为x，生成铜的质量是y．
    2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    160             44
    x               64g
    则
    160
    x
    =
    44
    64g
    ，解得x=232.7g
    答：原混合物中氧化铜的质量为232.7g；
    故答案为：
    （1）BD；C或D；
    （2）②③；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；试管内液面下降（或长颈漏斗液面上升），反应液与块状固体脱离，反应停止．将气体通入澄清石灰水；
    （3）232.7g．
    点评：实验室装置制取二氧化碳，一般是选用块状大理石和稀HCl，不用大理石和稀硫酸，因为生成的硫酸钙微溶于水，附着在碳酸钙表面，阻止反应继续进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关水的说法中不正确的是（　　）
    A、常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水
    B、过滤能除去天然水中所有的杂质
    C、农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
    D、长期饮用蒸馏水不利于人体的健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是
     
    （填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为
     
    ，检验氧气是否收集满的方法是
     
    ．
    （2）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是
     
    ．
    （3）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是
     
    （填装置下方的字母序号）．实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示是实验室常见的制取并收集气体的装置图，据图回答问题．

    （1）悉心同学选择用B装置制取氧气，则发生的反应文字表达式为
     
    ，收集氧气应选择的装置是
     
    ．
    （2）用B装置制取氧气比用A 装置制取氧气好，从绿色化学的角度分析好处是（写出一条即可）
     
    ．
    （3）小马同学在实验室用A装置和E装置制取并收集氧气，有如下步骤：
    ①取出导气管 ②加热 ③检查装置的气密性 ④熄灭酒精灯 ⑤装入药品
    则正确的实验顺序应该是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血．如图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字．请仔细阅读后同答以下问题：
    ①碳、铁两种元素的质量比为
     
    ；
    ②在乳酸亚铁分子中氢原子与氧原子的个数比为
     
    ；
    ③在乳酸亚铁中，氢元素的质量分数为
     
    ；
    ④144g乳酸亚铁中铁元素的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气：

    （1）请写出有标号仪器的名称：②
     
    、③
     
    ．
    （2）若用过氧化氢溶液在常温下制取氧气应选用的发生装置是
     
    （填序号），反应的文字表达式是
     
    ，该反应属于
     
    反应．
    （3）用高锰酸钾制氧气时在试管口放棉花团的作用是
     
    ．可用C装置收集氧气的原因是
     
    ，用C装置何时可以开始收集氧气
     
    ；可选择D收集氧气的原因是
     
    ．用D装置收集氧气时如何验满
     
    ；若用C装置收集氧气，集满氧气的集气瓶应
     
    放在桌面上（填“正”或“倒”）；用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年，日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏，产生放射性碘-131，可能被附近居民吸入，引发甲状腺疾病或甲状腺癌．请回答下列问题：
    （1）世界卫生组织提示要求谨慎服用碘片，以减少人体甲状腺吸收放射性碘．碘片的主要成分为碘化钾（化学式为KI），则碘化钾中碘元素化合价为
     
    ．推荐服用量为每天100毫克碘元素（碘、钾的相对原子质量分别为127、39），某品牌碘片剂每颗含有10毫克碘化钾，则每天需要服用
     
    颗碘片剂．
    （2）每500g加碘食盐，经化验其中含有碘元素 50mg，我们每天食用10g碘盐，则我们从碘盐中可吸收
     
    mg碘元素，食用碘盐
     
    （能否）防治核辐射．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，所选用的发生装置
    是
     
    （填字母序号，下同），选用此发生装置的理由是
     
    ；选用的收集装置是
     
    ，选用此收集装置的理由是
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
     
    ，该反应属于基本反应类型中的
     
    反应．
    （4）用A装置制取氧气需要检查装置的气密性，检查方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号：A.2HCl；B.2Na+；C．Mg2+；D．
    +2
    Ba
    O；E．H2O中数字“2”表示的意义分别是（均填序号）．
    （1）离子个数是
     
    ；     
    （2）一个离子所带电荷值是
     
    ；
    （3）分子个数是
     
    ；     
    （4）元素的化合价数值是
     
    ．

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