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下列方案能达到目的是
 

  目的 方案
A 区分硬水和软水 分别加入适量肥皂水、观察泡沫与浮渣的情况
B 鉴别水和澄清的石灰水 闻气味
C 鉴别空气和氧气 往集气瓶中滴加澄清石灰水,振荡
D 区分氧气和二氧化碳  
 
分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答:解:A、鉴别硬水和软水一般用肥皂水,产生泡沫较多、浮渣较少的是软水,产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水,故方案能达到目的.
B、水和澄清的石灰水均没有气味,用闻气味的方法无法鉴别,故方案不能达到目的.
C、空气和氧气均不能使澄清石灰水变浑浊,不能出现两种明显不同的现象,不能鉴别,故方案不能达到目的.
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气不能,区分氧气和二氧化碳,可将气体通入澄清的石灰水中,观察是否变浑浊;或氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,可用燃着的木条进行鉴别,能使木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳(合理即可).
故答案为:A;将气体通入澄清的石灰水中,观察是否变浑浊(合理即可).
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潍坊)下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CaO中混有的CaCO3 先加足量水,然后过滤
B 除去CO2中的少量HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
C 鉴别棉线和羊毛线 点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬
D 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 滴加酚酞溶液颜色变化

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下列方案能达到目的是
 

目的 方案
A 鉴别水和澄清石灰水 闻气味
B 区分硬水和软水 分别加入适量肥皂水,观察泡沫的情况
C 鉴别空气和氧气 往集气瓶中滴加澄清石灰水,振荡
D 生活中降低水的硬度
 

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