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    5．化学是一门实验科学．我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在．
    【实验理解】
    （1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有A．

    A．浓氨水和酚酞溶液
    B．酚酞溶液和酚酞溶液
    C．浓氨水和浓氨水
    （2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是B不变色和A变色．
    （3）实验中可以直接观察到的项目是
    A．氨分子的质量和体积都很小
    B．氨分子在不断运动
    C．氨分子之间有间隔
    D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红
    E．A烧杯内的溶液变红
    【实验延伸】
    某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣，并设计了以下探究实验：
    ①制备“标准色”溶液：取浓度为20%的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯，并给小烧杯蒙上塑料薄膜．
    ②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验，观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间．
    【问题探究】
    （4）给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是防止氨分子扩散．
    （5）想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种，一种方法是用更大浓度的浓氨水，还有一种方法是给浓氨水适当加热等．

    分析 本题设计对照实验，通过观察实验现象，证明了分子是不断运动的、分子之间有一定的间隔，同时也证明了氨水使酚酞溶液变红色．为了进一步探究加快酚酞变成红色，可以用的方法有：①用更大浓度的浓氨水；②给浓氨水适当加热；③在大烧杯内的较低位置加一道隔板等（合理均可）．

    解答 解：（1）如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，应该是C浓氨水、A酚酞溶液，这样会有比较明显的现象．故答案为：A
    （2）C中的浓氨水挥发出氨气，氨分子不断运动到A，溶于水形成氨水，氨水使酚酞溶液变红色，B在烧杯外无变化．故答案为：B；A 
    （3）实验中可以直接观察到的现象是：A烧杯内的溶液变红色，故答案为：E     
    （4）因为氨水具有挥发性，因此防止氨分子扩散．故答案为：防止氨分子扩散
    （5）加快的方法有：用更大浓度的浓氨水；给浓氨水适当加热；在大烧杯内的较低位置加一道隔板等故答案为：①用更大浓度的浓氨水  ②给浓氨水适当加热 （合理均可）．
    答案：
    （1）A；     
    （2）B；  A；    
     （3）E；    
    （4）防止氨分子扩散；
    （5）用更大浓度的浓氨水； 给浓氨水适当加热等．

    点评 本考点主要考查了分子的性质和指示剂颜色的变化，通过实验设计考查了同学们的观察能力和总结能力，还进行了深入探究，综合性比较强，要对比分析理解应用．本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    CNa2HPO4•12H2O36.10.282
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