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6.下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.胆矾研碎,食物腐烂B.高粱酿酒,红磷燃烧
C.铜生锈,汽油挥发D.分离液态空气制氧气,海水晒盐

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、胆矾研碎过程中没有新物质生成,属于物理变化;食物腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、高粱酿酒,红磷燃烧过程中都有新物质生成,都属于化学变化.
C、铜生锈过程中有新物质生成,属于化学变化,汽油挥发过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、分离液态空气制氧气,海水晒盐过程中都没有新物质生成,都属于物理变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,下列各图象正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是(  )
A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.锥形瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图),写出红磷燃烧的反应表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【问题分析】(1)装置漏气;
(2)红磷的量不足,装置内氧气有剩余;…
【问题拓展】镁在空气中燃烧的化学表达式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,已知镁条除了和氧气反应,还可以和氮气、二氧化碳发生反应.镁和氮气反应的生成物为Mg3N2,其中氮元素的化合价为-3价;镁在二氧化碳中点燃后生成白色固体氧化镁和一种黑色单质,该反应表达式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C,因此仓库内的镁条着火,不能(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火.探究空气中氧气含量的实验中,若将燃烧匙中的药品换成镁粉,实验结束后,测量得到的结果偏大(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.下列说法不正确的是(  )
A.反应物都是单质
B.该反应中,参加反应的两种分子个数比为5:1
C.反应前后,原子的种类与数目没有发生改变
D.反应前后,分子的种类与数目都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验室区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是(  ):
物    质    选用的方法或试剂
A    空气和氢气    燃着的木条
B    食盐和白糖    尝味道
C    氧气和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    硬水和软水    肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下面关于实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气里燃烧,生成白色的固体
B.碳在氧气中燃得更旺,产生一种有刺激性气味的气体
C.磷在空气里燃烧,产生淡蓝色火焰
D.硫在氧气里燃烧,产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室中检验CO32-所用的试剂是(  )
①盐酸 ②NaOH溶液 ③澄清的石灰水.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请用元素或化学式表示:
(1)2个氮原子2N
(2)3个氧分子3O2
(3)五氧化二磷P2O5
(4)二个钠离子2Na+
(5)三个氢氧根离子3OH-
(6)硝酸铵中显-3价的氮元素$\stackrel{-3}{N}$H4NO3
(7)能用于人工降雨的物质是CO2

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