物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | CO2 | CO | 通入氧气点燃 |
B | Cu粉 | C粉 | 在空气中灼烧 |
C | NaCl | KNO3 | 冷却热饱和溶液结晶 |
D | CaCl2溶液 | HCl | 加过量CaCO3粉末,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
B、C粉和Cu粉均能在空气中灼烧,分别生成二氧化碳、氧化铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾,硝酸钾含量较少,不能形成饱和溶液,用冷却热饱和溶液的方法分离不出硝酸钾,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应若能广泛应用,将有助于缓解温室效应 | |
B. | 化学反应前后各原子的种类、个数、质量均保持不变 | |
C. | 该反应生成了2种化合物 | |
D. | CO2与H2恰好完全反应的分子个数比为1:4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从制法上看:提取青蒿素不宜在高温下进行 | |
B. | 从用途上看:青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害 | |
C. | 从变化上看:青蒿素完全燃烧只生成水和二氧化碳 | |
D. | 从构成上看:青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 | |
B. | 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能 | |
C. | 在此循环中发生了反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
D. | 目前化学家急需解决的问题是寻找更加合适的催化剂 |
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