【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究.
(1)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是 .
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
【数据处理】
(i)实验中需要记录的数据是:①②;反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积.
(ii)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是 .
【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2).步骤如下:
(i)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(ii)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞.
(iii) .
(iv)观察并记录水面的变化情况.多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确.
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 .
(2)乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(i)图3中A仪器的名称是 .
(ii)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有 .
【查阅资料】镁条在空气中燃烧,能与氧气反应产物为氧化镁(MgO)固体,也能与氮气反应产物为氮化镁(Mg3N2)固体.
(iii)现有24g镁条,在空气中完全燃烧后,生成物的质量应在(填数值范围)之间.(请写出计算过程)
【答案】
(1)检查装置的气密性;注射器原来的空气的体积;反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积;使测量的结果更准确;燃烧结束,冷却的室温;不受氧气含量多少的影响,使结果更准确
(2)烧杯;21;氧气和氮气;33.3g与40g
【解析】解:(1)使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是检查装置的气密性;【数据处理】使用图2装置进行实验.实验前应先进行的操作是:检查装置的气密性;实验中需要记录的数据是:注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积;上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是:使测量的结果更准确;故答案为:检查装置的气密性;注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积;使测量的结果更准确;【实验对比】本实验成功的关键是:装置要严密;红磷要足量;燃烧结束,冷却的室温,再打开止水夹;故答案为:燃烧结束,冷却的室温;【拓展研究】【实验评价】由实验探究可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是:氧气含量太少时,可燃物无法燃烧;与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是:不受氧气含量多少的影响,使结果更准确;故答案为:氧气含量太少时,可燃物无法燃烧;不受氧气含量多少的影响,使结果更准确;(2)图中所给仪器的名称为烧杯;镁条燃烧消耗了氧气,而使瓶内压强小于外界大气压,从而使水进入广口瓶中;则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%;现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氧气和氮气;
设若产物全部为氧化镁时产物的质量为x.
2Mg+O2 2MgO
48 80
24g x
解得x=40g
设若产物全部为氮化镁时产物的质量为y.
3Mg+N2 Mg3N2
72 100
24g y
则,解得y=33.3g
通过以上计算可知所得产物质量应在33.3g与40g之间.
答案:(1)检查装置的气密性;【数据处理】(i)注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积;(ii)使测量的结果更准确;【实验对比】(iii)燃烧结束,冷却的室温;【实验评价】不受氧气含量多少的影响,使结果更准确.(2)(i)烧杯;(ii)21;氧气和氮气;(iii)33.3g与40g.
【数据处理】
使用图2装置进行实验.实验前应先进行的操作是:检查装置的气密性;实验中需要记录的数据是:注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积;上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是:使测量的结果更准确;本实验成功的关键是:装置要严密;红磷要足量;燃烧结束,冷却的室温,再打开止水夹;由实验探究可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是:氧气含量太少时,可燃物无法燃烧;与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是:不受氧气含量多少的影响,使结果更准确.(1)根据实验室常用仪器解答;根据气体的压强差进行分析;(2)因为空气中氮气、氧气所占的体积分数是99%,进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氧气和氮气;氮气和镁在点燃条件下能生成氮化镁.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是氧气化学性质的部分知识网络,请回答下列问题.
(1)Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应,氧气在氧化反应中提供氧,具有性.
(2)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 . 一氧化碳(CO)在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的符号表达式为 , 基本类型是 .
(3)做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶里加少量水的目的是 , 铁在氧气中燃烧的符号表达式为 .
(4)图中涉及部分相关物质有:①硫粉;②一氧化碳;③葡萄糖(C6H12O6);④二氧化硫;⑤液氧;⑥食用醋.其中属于混合物的是(填序号),属于单质的是(填化学式),属于氧化物的是(填化学式).
(5)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是(填字母),属于混合物的是(填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】宋代欧阳修有”未到十里闻花香“名诗句,其中”未到十里闻花香“的主要原因是( )
A.分子是很小的
B.分子之间有间隔
C.分子在不断运动
D.分子由原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关说法不正确的是( )
A.碘、硒等微量元素对人体健康只有微小作用
B.使用化肥和农药是作物增产的重要途径
C.医疗上硫酸钡可用作钡餐透视
D.氯化钠可用作调味品和防腐剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破,对社会发展与科技进步做出了巨大贡献.合成氨工艺的主要流程如图1:
(1)合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行,该反应的符号表达式是: , 属于(填基本反应类型)反应.
(2)生产过程中从合成塔中输出的气体属于(填“纯净物”或“混合物”).
(3)中生产过程中可重复使用的物质是(填化学式).
(4)根据表中的数据回答问题.
物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸点/℃(1.01×105Pa) | ﹣252 | ﹣195.8 | ﹣183 | ﹣33.35 |
在1.01×105Pa时,欲将NH3与N2、H2分离,最好将温度控制在之间.
(5)图2是合成塔中发生反应的微观粒子示意图:由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为;该反应中的最小粒子是(填写化学符号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.
加热高锰酸钾制取氧气
C.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.
将水通电分解一段时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法符合这一主题的是( )
A.鼓励燃煤发电,确保电力供应
B.提倡公交出行,减少尾气排放
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料
D.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
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