选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验二氧化碳 | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着木条伸入瓶中 |
C | 区别自来水是硬水和软水 | 加入肥皂水 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 二氧化碳、二氧化硫等气体通入石蕊试液中时,都能够使石蕊试液变红色;
氮气和二氧化碳都不能支持燃烧;
利用肥皂水可以区分硬水和软水;
过滤能被把不溶于水的杂质除去.
解答 解:A、二氧化碳能和水反应生成碳酸,二氧化硫能和水反应生成亚硫酸,碳酸和亚硫酸都能使石蕊试液变红色,因此将气体通入石蕊试液中时,石蕊试液变红色,不能说明该气体一定是二氧化碳,该选项不正确;
B、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧,将燃着木条分别伸入瓶中时,燃烧的木条都熄灭,因此该方法不能鉴别二氧化碳和氮气,该选项不正确;
C、向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,因此利用肥皂水可以区分硬水和软水,该选项正确;
D、将粗盐研碎、溶解、蒸发后不能除去粗盐中的不溶于水的杂质,该选项不正确.
故选:C.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ba(NO3)2--KOH--K2CO3--HNO3 | B. | Ba(NO3)2--KOH--HNO3--K2CO3 | ||
C. | KOH--K2CO3--Ba(NO3)2--HNO3 | D. | K2CO3--Ba(NO3)2--KOH--HNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为置换反应 | |
B. | 反应前后分子、原子种类均不变 | |
C. | 生成物的分子为SO2和H2O,两者的个数比为1:1 | |
D. | 参加反应的分子为H2S和O2,两者的质量比为2:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾 | |
B. | 细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色固体 | |
C. | 打开浓硫酸的试剂瓶盖,一会儿瓶口会产生白烟 | |
D. | 某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程,观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同种原子不能结合成分子 | B. | 原子在化学变化中不能再分 | ||
C. | 钠原子失去电子变成阴离子 | D. | 原子中一定含有质子、中子、电子 |
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