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    如图为电解水的简易装置．
    （1）点燃a试管气体前必须要先________．
    （2）用分子的观点解释水蒸发与水电解这两种变化的不同之处：________．

    解：（1）由电解水的简易装置可知，a试管收集的是电源的负极产生的气体较多是氢气，氢气具有可燃性，在点燃前必须要先验纯；
    （2）水蒸发是物理变化，水分子本身没有变化；水电解是化学变化，水分子本身已经发生了改变．
    故答为：（1）验纯；（2）水蒸发是物理变化，水分子本身没有变化，水电解是化学变化，水分子本身已经发生了改变．
    分析：（1）凡是可燃性的气体在点燃前要验纯；
    （2）根据分子在化学变化和物理变化的过程中的变化分析．
    点评：明确水电解的实验现象、原理、实验结论及分子在化学变化和物理变化的过程中的变化是解答本题关健．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为电解水的简易装置．
    （1）点燃a试管气体前必须要先
    验纯
    验纯
    ．
    （2）用分子的观点解释水蒸发与水电解这两种变化的不同之处：
    水蒸发是物理变化，水分子本身没有变化，水电解是化学变化，水分子本身已经发生了改变．
    水蒸发是物理变化，水分子本身没有变化，水电解是化学变化，水分子本身已经发生了改变．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）下列是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    ①镁原子的核电荷数是
    12
    12
    ；镁元素与硫元素的最本质区别是
    核电荷数（或质子数）不同
    核电荷数（或质子数）不同
    ．
    ②在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是
    硫
    硫
    原子；镁离子的结构示意图是（填字母）
    C
    C

    ③C和D构成化合物的化学式为
    MgCl2
    MgCl2
    ．
    （2）如图为电解水的简易装置．接通电源后可看到两边电极上都有气泡产生，请根据实验现象回答下列问题：
    ①试管②中收集到5ml的气体，则试管①中收集到的气体约为
    10
    10
    ml．检验试管②的气体的方法是：
    用带火星的木条检验，如果木条复燃就说明是氧气
    用带火星的木条检验，如果木条复燃就说明是氧气

    ②请写出水在通电条件下反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    ，该反应的基本类型为
    分解反应
    分解反应
    ．
    ③在电解水时向水中加入硫酸的目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）下列是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    ①镁原子的核电荷数是______；镁元素与硫元素的最本质区别是______．
    ②在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是______原子；镁离子的结构示意图是（填字母）______
    ③C和D构成化合物的化学式为______．
    （2）如图为电解水的简易装置．接通电源后可看到两边电极上都有气泡产生，请根据实验现象回答下列问题：
    ①试管②中收集到5ml的气体，则试管①中收集到的气体约为______ml．检验试管②的气体的方法是：______
    ②请写出水在通电条件下反应的化学方程式______，该反应的基本类型为______．
    ③在电解水时向水中加入硫酸的目的是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图为电解水的简易装置．
    （1）点燃a试管气体前必须要先______．
    （2）用分子的观点解释水蒸发与水电解这两种变化的不同之处：______．
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