【题目】家庭厨房中处处有化学,其中用来面食发酵的小苏打是_____,用量最多的盐酸盐是_____(以上填化学式);炉具清洁剂主要含有氢氧化钠,俗称为_____;刀具生锈可用_____除去,方程式_____._____(填“能”或“不能”)长时间浸泡,因为_____.
【答案】NaHCO3 NaCl 烧碱(火碱或苛性钠) 稀盐酸 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 不能 铁也能与稀盐酸反应
【解析】
小苏打是碳酸氢钠,用来面食发酵,已知钠元素化合价为+1价,碳酸氢根化合价为﹣1价,标注化合价,利用化合价数值交叉法书写化学式NaHCO3;调味用的食盐主要成分是氯化钠,是用量最多的盐酸盐,氯元素的化合价为﹣1价,钠元素的化合价为+1价,氯化钠的化学式为:NaCl;氢氧化钠,俗称为:烧碱(火碱或苛性钠);稀盐酸可以除去铁锈(主要成分Fe2O3),反应的化学方程式为:;不能长时间浸泡,因为铁也能与稀盐酸反应。
故答案为:NaHCO3;NaCl;烧碱(火碱或苛性钠);稀盐酸;;不能;铁也能与稀盐酸反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝,可观察到铜丝有红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2,并对它的部分性质进行探究按要求回答问题。
(1)A装置用于制取CO2,反应的化学方程式为___________。
(2)用B装置收集CO2,气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入。
(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是_____(填序号)。
A氢气
B氧气
C空气
(4)用D试管可检验CO2,若通入CO2可出现______现象。
(5)E装置的集气瓶中充满CO2,打开分液漏斗①滴入石灰水会出观察到气球______;若要气球恢复原状,应关闭分液漏斗①打开分液漏斗②滴入______溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物,生成物和反应条件已省略)。
(1)若A是单质,且常温下是固体,B具有可燃性,则由C生成B的化学方程式为_____,写出物质A的一个用途_____;
(2)若C是单质由A生成C的化学方程式为_____。
(3)若A是单质,且常温下是气体,则A与气态化石燃料反应的化学方程式为_____
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【题目】如图中的四个图象分别表示四个变化中的数量关系,下列说法与图象相对应的是( )
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.是在一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
D.是向一定量的石灰石中滴加稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请按要求回答下列问题。
(1)工业制取二氧化碳的原理______(用化学方程式表示)。
(2)请描述不能用块状大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。
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【题目】请根据下图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的质量为____________。
(2)若a物质中混有少量b物质,最好采用____________(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯。
(3)t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是_____________。
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【题目】乙醇(C2H5OH)可用作燃料。按要求计算:
(1)乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____;
(2)乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_____(写最简比);
(3)乙醇的相对分子质量为_____;
(4)9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为_____g。
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