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    心血管疾病患者大多属于酸性体质，根据以下表中信息：
    食物苹果葡萄牛奶豆制品
    pH2.9～3.23.5～4.56.3～6.67.4～7.9
    这类患者应经常食用的食物为


    1. A.
      牛奶
    2. B.
      苹果
    3. C.
      葡萄
    4. D.
      豆制品
    D
    分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，据此分析．
    解答：心血管疾病患者大多属于酸性体质，应经常食用碱性食物来中和；
    A、牛奶的pH小于7，显酸性，故选项错误；
    B、苹果的pH小于7，显酸性，故选项错误；
    C、葡萄的pH小于7，显酸性，故选项错误；
    D、豆制品的pH大于7，显碱性，故选项正确．
    故选D．
    点评：解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是电解水的简易装置：C试管中收集到的气体是________，D试管中收集到的气体是________，它们的体积比为________；该反应的化学方程式为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校化学课外小组在做氢氧化钠与酚酞作用的实验时，发现当将酚酞滴入所配制的氢氧化钠溶液时，溶液最终不显红色．
    （1）一同学猜测可能是氢氧化钠溶液在空气中久置而转化为碳酸钠的原因，你是否同意他的猜想？说出原因：______．
    （2）请把你的猜想以及验证猜想的实验方案填写在下表中．（只需填一种，如果你有时间，不妨多填一种，只要正确，奖励你3分，但总分不超过60分）

    序号    		猜想实验方案及预计现象结论
    1__________________
    2__________________
    3__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    节假日去郊游野炊实为一大快事．在野炊中，如果遇到下面一些问题，请你应用所学的化学知识进行处理．
    （1）炒菜时油锅着火，处理方法是______；
    （2）野餐食谱中，主食为馒头，配菜为烤火腿、鲫鱼汤、麻婆豆腐．从营养角度来看，你准备再添-样______；（填字母）
    A．炒鸡蛋　　　　　　B．牛奶　　　　　　C．烤野兔肉　　　　　D．黄瓜
    （3）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是______；（填字母）
    A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
    （4）若你去的郊外比较泥泞，而使用的交通工具是自行车，你清洗自行车后，为防止生锈，首先应进行的操作是：______．（填字母）
    A．链条传动部件涂上油　　　　B．立即用抹布擦干　　　C．涂油漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小刚查阅资料得知
    ①3NO2+H2O=2HNO3+NO；
    红棕色　　　　 无色
    ②2NO+O2=2NO2
    空气中的二氧化氮在雷雨天气通过上述两个反应的循环，形成硝酸型酸雨．于是小刚利用如图所示装置模拟硝酸型酸雨的形成过程．烧瓶内盛有69克二氧化氮和100克水．充分振荡，将针头注射器内的氧气注入少许．重复上述操作，直至NO2全部转化为“酸雨”．
    回答下列问题：
    （1）最终参加反应的二氧化氮与生成的硝酸的质量比为______．
    （2）参加反应的水的质量是______．
    （3）最终所得溶液中溶质的质量分数为______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，待你一同参与：
    【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
    【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳和氨气．
    【查阅资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略，烧杯A中生石灰能与水反应放出大量的热）．
    （1）根据现象：______，证明实验后生成了水和氨气．
    （2）装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳生成．
    【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的文字表达式为______．
    【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
    （1）形成酸雨的气体有氮氧化物和______．
    （2）2个硫酸根离子______．
    （3）烧碱______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下图所表示的操作中正确的是________（填字母序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    构建知识网络是一种重要的学习方法．图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题：
    （1）反应①中可用______（填化学式）作还原剂；
    （2）写出高炉中发生的反应①的化学方程式：______；写出反应③的化学方程式______；
    （3）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法．这两种方法的共同原理是阻止钢铁与______接触；
    （4）该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见下图）．（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应．）

    ①铁完全反应用去盐酸的质量为______g．
    ②生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）______
    （5）某同学列出了如下计算式：生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=（146+12-a）g，小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误______．
    （6）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量．请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线．

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