“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将( )
| A. | 变大 | B. | 变小 | C. | 不变 | D. | 无法判断 |
溶液的酸碱性与pH值的关系.. | |
专题: | 结合课本知识的信息;压轴实验题. |
分析: | 根据当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;结合碳酸的化学性质进行分析判断即可. |
解答: | 解:“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,碳酸发生分解生成二氧化碳和水,酸性变弱;根据当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,故其pH将变大. A、晃动后打开瓶盖,其pH将变大,故选项正确. B、晃动后打开瓶盖,其pH将变大,故选项错误. C、晃动后打开瓶盖,其pH将变大,故选项错误. D、晃动后打开瓶盖,其pH将变大,故选项错误. 故选A. |
点评: | 本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、碳酸的化学性质是顺利解题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中,黄色粉末D剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F,在C中剧烈燃烧,火星四射,得黑色固体G。
(1)物质A、G的名称分别是 , ;物质B的作用是 。
(2)实验室完成反应D时,预先在集气瓶里装少量水的目的是 。
(3)写出F在C中燃烧的表达式: ,此反应属于 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题。
(1)实验C中烧杯③的作用是 。
(2)上述不能达到实验目的实验是 (填序号)。为实现相应实验目的,该实验改进的方法是 。
(3)实验A的实验原理是 ,若实验测定出的空气中氧气的含量小于,则造成的原因可能是
、 。(写出两点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是 .
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是 .
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“l l 9”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是 (填序号).
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于燃烧和灭火说法正确的是( )
A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
B.火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.由图三所示可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
)推理是学习化学的一种重要方法.下列的推理正确的是( )
| A. | 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 |
| B. | 向某溶液中滴加无色酚酞试液,酚酞试液不变色,说明该项溶液一定显酸性 |
| C. | 酸和碱的溶液能与指示剂反应,所以所有的酸和碱都能使指示剂变色 |
| D. | 盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红,所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,锥形瓶内盛有气体X,滴管内盛有液体Y.若挤压胶头滴管的胶头,使液体滴入瓶中,振荡,套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起,则气体X和液体Y可能是( )
| A. | X是O2,Y是Ca(OH)2溶液 | B. | X是CO,Y是Ca(OH)2溶液 |
| C. | X是SO2,Y是NaOH溶液 | D. | X是CO2,Y是硫酸溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反应后的质量(g) | 0 | 100 | 10 | x |
请根据质量守恒定律判断x的值 ( )
A.50 B.40 C.10 D.70
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科目:初中化学 来源: 题型:
2011年12月,蒙牛乳业有限公司生产的某批次产品被检出黄曲霉素MI(C17O12H7)超标140%,黄曲霉素MI能损害人的肝脏,诱发肝癌疾病。下列叙述正确的是( )
A.黄曲霉素MI是有机物
B.黄曲霉素MI这种物质由36个原子构成
C.黄曲霉素MI由C、H、O三种元素组成
D.含黄曲霉素MI的牛奶经煮沸后就可以饮用
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