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    10．绿色植物通过光合作用产生淀粉，为探究淀粉的组成，某同学取干燥的淀粉放在密闭的容器中隔绝空气加热，生成了水和黑色的炭．由此推知淀粉（　　）
    A．只含碳、氢元素B．一定含碳、氢元素，可能含有氧元素
    C．含有碳单质和水D．一定含碳、氢、氧元素

    分析 根据化学反应前后，元素的种类不变分析．

    解答 解：在密闭的容器中隔绝空气加热淀粉产生炭黑和水，说明淀粉是由碳元素、氢元素和氧元素组成的．
    故选D．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．近年来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾天气严重，大大影响了人们的生活，工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶．下列做法不合理的是（　　）
    A．出门多乘坐公交车，少开私家车
    B．为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖
    C．推进汽车油品升级，减少有害物质排放
    D．为了身体健康，少吸或不吸烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．金属材料在生产生活中十分广泛
    （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序．
    （2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
    （3）写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中，写出该过程中炼铁反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe； 每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径，保护金属资源的途径还有寻找金属的替代品（答一条即可）；
    （4）将一定量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡产生．则滤渣中一定含有固体的化学式是铁、铜；滤液中一定不含的物质名称是硫酸、硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．随着电视剧《乡村爱情》的热播，象牙山村被越来越多的人们所熟悉．回答下列问题：
    （1）“小蒙豆腐”是象牙山的特色食品之一，豆腐中富含的营养素是蛋白质；
    （2）检验象牙山的温泉水是硬水还是软水，选用的试剂是肥皂水，他们常常用煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）村民在春天播种时需要施用一定量的化肥，下列化肥中不能与碱性物质混合施用的是C（填选项字母）．
    A．氯化钾（KCl）     B．尿素[CO（NH2）2]C．碳酸氢铵（NH4HCO3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．我们学会和正确掌握处理安全事故的一些方法是非常必要的．下列处理事故的方法错误的是（　　）
    A．不小心打翻了燃着的酒精灯，马上用湿抹布扑盖
    B．高层住宅着火，立即打开所有门窗
    C．电视机起火，应立即切断电源
    D．家中液化气泄漏，应立即关闭阀门，并打开门窗，切不可开排气扇

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2015年3月22日是第23届“世界水日”，节约水资源，保护水安全是每个公民的义务和责任．
    （1）水是最常用的溶剂，下列物质加入水中能形成溶液的是C（填序号）．
        A．泥沙    B．粉笔灰    C．食盐    D．植物油
    （2）用如图装置进行电解水的实验，若a中收集到10mL的氧气，则b中收集到的气体体积大约是20mL，做电解水实验时常在水中加入硫酸钠，目的是增强导电性．
    （3）我国的许多农村还在饮用井水，井水中若含有难溶性杂质，可采用过滤的方法清除；要证明得到的水属于硬水还是软水，可以加入肥皂水进行检验；日常生活中要降低井水的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用煮沸的方法．
    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热时发生分解，生成两种氧化物（其中一种为红棕色固体）和一种气态单质，写出该反应的化学方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．由于化学物质使用不当，给人印象不佳的化学名词越来越多：苏丹红、吊白块、三聚氰胺…下列做法不会危及人体健康的是（　　）
    A．用地沟油烹饪食物B．用甲醛水溶液浸泡鲜竹笋
    C．用小苏打作发酵粉焙制糕点D．向牛奶中添加三聚氰胺

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    溶液无明显变化或溶液不变红色    		猜想一不正确
    另取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    先有气体产生，后产生沉淀    		猜想二不正确
    猜想三正确
    【反思与拓展】
    （ 1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量．
    （2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是溶液呈酸性，腐蚀管道或造成水污染．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的石灰石．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧，反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着白色固体．小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：
    【提出问题】白色固体的成分是什么？
    【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；
              假设二：白色固体的成分是碳酸钠；
              假设三：白色固体的成分是氯化钠和碳酸钠的混合物．
    【进行试验】
    步骤1：取燃烧匙上灰白固体与烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液；
    步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色．结论：白色固体的成分是氧化钠．
         有同学认为通过实验得出的结论不正确，其理由是碳酸钠溶液也显碱性．
    步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是白色固体中还有碳酸钠．
    步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加：过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象．则假设二成立．

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