【题目】在阳光照射下绿色植物进行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响,同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域,收集空气样品并进行实验。现有备选仪器:集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等,请回答下列有关问题。
(1)用上述仪器如何收集大棚内的空气样品?
(2)如果没有上述仪器,是否能用其他用具代替?如何操作?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是 (填字母序号);
A.蔬菜 B.牛奶 C.大米
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 的功能;
(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是 (填字母序号);
A.塑料保鲜膜 B.橡胶手套 C.棉布围裙
(4)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 (填“食醋”或“食盐水”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学反应与实验现象相符合的是( )
A.硫在空气中燃烧----蓝紫色火焰 B.酚酞滴加到石灰水---液体变成红色
C.铁在氧气中燃烧----生成白色固体 D.红磷在空气中燃烧----冒白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在用氯酸钾加热制取氧气时,误把高锰酸钾当作二氧化锰作为催化剂加入到盛有氯酸钾的试管内,实验的结果与只加热氯酸钾相比( )
A. 反应速率不变,放出氧气质量不变
B. 反应速率不变,放出氧气质量增加
C. 反应速率加快,放出氧气质量增加
D. 反应速率加快,放出氧气质量不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验室制取氧气的说法中,一定正确的是( )
A、必须选择含有氧元素的物质作原料 B、必须用排水法收集氧气
C、必须使用二氧化锰作催化剂 D、必须使用酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象。火焰温度最高的是_____________,最亮的是__________,温度最低的是______。欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的_______加热。用一个干烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层___________,说明蜡烛燃烧时有______________生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变________________,证明蜡烛燃烧时还有_____生成。把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中,有________色的________生成,说明内焰燃烧不充分,有部分碳没有被氧化。用一空纸筒罩在烛火的外面,观察到有大量_______________产生,说明了___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL;倒出部分液体后,向下俯视凹液面最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是( )。
A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL
C.肯定等于15mL D.可能大于也有可能小于15mL
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中, 正确的是
A.两种或两种以上的物质发生的反应, 叫化合反应
B.生成两种或两种以上其它物质的反应, 叫分解反应
C.分解反应需要加热, 化合反应需要点燃
D.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反应是氧化反应
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