分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热进行分析;
(3)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析;
(4)①根据化学反应前后,元素种类不变,原子种类、总个数都不变进行分析;
②根据高温条件下,氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
③根据不同的实验装置,优缺点不同进行分析.
解答 解:(1)根据实验室常用仪器可知:F是量筒;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用上述仪器中的ABEI;
(3)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选上述仪器中的CDI来组装发生装置;
(3)①由HCOOH$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$X+CO↑.
可知,反应后碳原子是1个,反应前是1个;
反应前氧原子是2个,反应后是1个,其中1个包含在X中;
反应前氢原子是2个,反应后应该是2个,都包含在X中,所以则X是H2O;
②高温条件下,氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,所以氧化铜的颜色变化为由黑色变红色,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
③该装置的优点是节约药品,没有反应的一氧化碳回收用作燃料,节约了能源,同时防止一氧化碳扩散到空气中污染环境.
答案:
(1)量筒;
(2)ABEI;
(3)CDI;
(4)①H2O;②黑色变红色; CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;③一氧化碳被点燃生成二氧化碳,不污染环境,并且节约能源
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | I2O5发生的是氧化反应,是氧化剂 | |
B. | 参加反应的各物质中所含的氧原子的总数等于生成的CO2中所含的氧原子总数 | |
C. | 反应物所含元素种类与生成物所含的元素种类相同 | |
D. | 参加反应的I2O5和CO的总质量等于生成的I2和CO2的总质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿量筒壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌 | |
B. | 浓硫酸露置于空气中,溶质的质量不变 | |
C. | 长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化 | |
D. | 测溶液pH时,将待测溶液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MFe20x可用于环保 | |
B. | 该反应为化合反应 | |
C. | y的数值为4 | |
D. | 该反应中硫元素的化合价发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某氢氧化钠溶液的pH约为13 | |
B. | 电饭锅正常工作时的电流约为5安 | |
C. | 从地上拿起一个鸡蛋,对鸡蛋做功约10焦 | |
D. | 若一个人的收缩压经常低于12千帕(约90mmHg),则认为是低血压 |
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