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2.图为某一反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )
A.X是化合物,Z、W是氧化物
B.X物质中碳元素的质量分数为70.0%
C.该反应的符号表达式为:CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O
D.点燃X前,要先检验其纯度,以防止爆炸

分析 A、根据物质的微观构成分析物质的类别;
B、根据物质X的化学式计算;
C、根据微观示意图可推出该反应的符号表达式来解答;
D、能燃烧的气体在点燃前都要检验纯度,防止发生爆炸.

解答 解:A、由微粒的构成可知,物质X为甲烷,属于化合物;物质Z为二氧化碳、物质D为水,都是氧化物,正确;
B、在甲烷中碳元素的质量分数为:$\frac{12}{12+1×4}×100%$=75%,错误;
C、根据微观示意图可知:该反应的符号表达式为:CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O,正确;
D、甲烷气体具有可燃性,与空气混合点燃时可能会发生爆炸,因此在点燃前要检验其纯度;正确.
故选B.

点评 解答时要明确有机物为含碳元素的化合物,无机物指不含碳元素的化合物,并铭记含碳元素但属于无机物的物质,要计算参加反应的物质的化学计量数之比时要先将反应前后相同的分子去掉再进行计算,具有可燃性的气体使用前要检验纯度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水就是纯水
B.洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化
C.用肥皂水不可以区分硬水和软水
D.实验室中含有腐蚀性的废水可以直接倒入下水道

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列变化属于化学变化的是(  )
A.
学生呼吸
B.
管灯发光
C.
雪花飘落
D.
书籍破损

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列选项中,能说明木炭燃烧是化学变化的现象是(  )
A.发出白光B.放出热量
C.生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.比在空气中燃烧更旺

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用适当的符号填空:
(1)2个氢原子2H;              
(2)铵根离子NH4+
(3)标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3; 
(4)铝离子Al3+
(5)写出化学符号中数字“2”的涵义:3S2-一个硫离子带两个单位负电荷;
(6)人体缺少Ca元素,会导致骨质疏松.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.完成下列表格所缺内容,并归纳出可得信息.
原子种类质子数中子数电子数相对原子质量
氢原子11
磷原子1516
铁原子3026
根据上表可获得以下信息:
(1)质子数=电子数
(2)相对原子质量=质子数+中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请你帮助完成小明在探究蔗糖组成实验中的部分内容:
操作现象结论
①将蔗糖在空气中点燃,用干燥的小烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有小水珠
蔗糖中含有氢元素
②将蔗糖在空气中点燃,用内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方
澄清石灰水变浑浊

蔗糖中含有碳元素
③将蔗糖放在一密闭容器中加强热,反应完毕后用澄清石灰水检验容器中有水珠产生,且澄清石灰水变混浊.
蔗糖中含有碳、氢、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气.请回答下列问题:
(1)反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置.请你组装一套氧气的发生装置和收集装置,写出所选择的仪器编号①⑦③⑤.
(3)简要说明你组装的气体发生装置的优点装置简单.
(4)用你组装的装置收集氧气,如何知道氧气已收集满?将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃说明已经收集满.
(5)这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳.如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)用分液漏斗(或注射器)加入酸液.
(6)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.利用该反应制取氧气,发生装置和收集装置应选⑩、⑦装置和试管以及③⑤.(填仪器编号、可另增仪器)

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