【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请按要求填空
① 自来水生产过程中能凝聚水中悬浮物的是 （填物质名称）；
② 用活性炭去除冰箱中的异味是利用了活性炭具有 性；
③常作气体燃料的一种有机物是 （填化学式）；
④可以做食品干燥剂的金属氧化物是 （填化学式）；
⑤能使带火星的木条复燃的气体是 ；该气体在空气中的体积分数约为 。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是
A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．水可以溶解多种物质形成不同溶液，是因为水是唯一的溶剂。
D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是( )
A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小，
C．点燃H2与O2的混合气可能发生爆炸，则点燃天然气（主要成分是CH4）与O2的混合气也可能发生爆炸
D．某物质在空气中燃烧生成CO2和水，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解。下列说法不正确的是
A．提取青蒿素不宜在高温下进行
B．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5
D．青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学课上，某同学将一包主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）的
汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全
溶解，就得到一杯果味饮料。
（1）柠檬酸由________种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为。
（2）配制果味饮料发生如下反应，请将反应的化学方程式补充完整。
3NaHCO3+C6H8O7===C6H5O7Na3++3CO2↑
（3）配制出的饮料属于碳酸饮料，其原因是____________（用化学方程式表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下列资料，回答相关问题：
铝为银白色固体，在空气中被氧化而形成一层防止金属腐蚀的氧化膜。以其轻、良好的延展性、导电性、导热性、耐腐蚀等特点而被广泛使用。
现实生活中，铝及铝合金制品随处可见。如：硬币；铝锅、铝盆等炊具；糖果、香烟上的铝箔；电线等。根据不同的需求，可加入少量的铜、镁、锌等金属制成硬铝、超硬铝、防锈铝、铸铝等铝合金。这些铝合金广泛应用于飞机、汽车、火车、船舶等制造工业。
铝元素被摄入到人体里，会直接损害成骨细胞的活性，从而抑制骨的基质合成。同时，消化系统对铝的吸收，导致尿钙排泄量的增加及人体内含钙量的不足。铝在人体内不断地蓄积和进行生理作用，还能导致脑病、骨病、肾病和非缺铁性贫血。
用铝制炊具烹调时，从炊具中渗入菜内的铝量一般能占每天摄入铝量的20%左右。在盐、水、醋和热的作用下，更容易使铝元素进入食物，即存放、储存、酿制酸性食品或饮料，会使食物中的含铝量明显增多，也可通过食物及饮料将铝摄入体内。
传统粉丝制作过程中，加入了0.5%左右明矾【KAl(SO4)2·12H2O】而达到凝固作用；炸油条时加入了一些明矾而使油条膨胀变脆；制作面点、糕点、煎饼等常使用磷酸铝钠盐或硫酸铝钠盐的发酵粉；生产自来水过程中应用明矾进行沉淀；药物中的 “胃舒平”、“ 康鼻炎”等，均含有氢氧化铝……
根据世界卫生组织的评估，规定铝的每日摄入量为0～0.6mg/kg，这里的kg是指人的体重，我们一般从饮食中摄入10～100毫克，吸收率约为0.1%,其余的都排泄出去。当铝元素过量，超过5～6倍时会引起中毒，因为铝的毒性缓慢、且不易察觉，一旦发生后果非常严重。因此，我们要合理控制铝的摄入量，避免或减少铝元素的危害。
（1）铝的物理性质有 。
（2）铝在空气中被氧化的基本反应类型是 。
（3）铝合金属于 。
A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物
（4）下列过程中摄入铝元素的是 。
A．早餐是牛奶和油条 B．课间喝了一罐易拉罐可口可乐
C．中午吃了铝制炊具烹饪的菜 D．晚饭后喝了一瓶矿泉水
（5）关于减少铝元素的危害的建议是 。（1条即可）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文（材料来源：好搜百科—水垢）。
烧水壶用久了内壁会出现一层白色水垢，这是为什么呢？
含有较多钙、镁化合物等矿物质的水叫做硬水。河水、湖水或者井水经过沉降，除去泥沙，消毒杀菌后得到的自来水也是硬水。水烧开后，一部分水蒸发了，本来不好溶解的硫酸钙(CaSO4)沉淀下来。原来溶解的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】和碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】，在沸腾的水里分解，变成难溶解的碳酸钙(CaCO3)和氢氧化镁【Mg(OH)2】也沉淀下来，有时也会生成碳酸镁(MgCO3)。这样就形成了水垢。
水壶里长了水垢，不容易传热，浪费能源。对于工厂供暖供汽用的大锅炉水垢的危害远不止于此。锅炉每小时烧干几吨水，要送出好几吨蒸汽，据试验，一吨河水里大约有1.6公斤矿物质，而一吨井水里的矿物质高达30公斤左右。大锅炉里结了水垢，锅炉钢板挨不着水，水不易烧开，若水垢出现裂缝，水会渗漏到高温的钢板上，急剧蒸发，造成锅炉内压力猛增，就会发生爆炸。因此，在工厂里，往往在水里加入适量的碳酸钠(俗名苏打)，使水中的钙镁化合物变成沉淀除去，硬水就变成了软水。使硬水通过离子交换树脂，也能得到软水。
家里的水壶、暖水瓶里长了水垢，怎么清除干净呢？可以在水壶里倒些市售的柠檬酸除垢剂，或者加入食醋，在火上温热一下，只见水垢上放出密密麻麻的小气泡，水垢便迅速溶解了。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）水垢中的CaCO3是由 转化生成的。
（2）水垢的危害有 。
（3）生活中常用 来区分硬水和软水。
（4）硬水软化的方法有 （至少答出2种）。
（5）食醋可除水垢，主要利用食醋中含有乙酸的酸性。乙酸可用成HAC表示，它的组成及化学性质与盐酸（HCl）相似，则食醋与水垢中CaCO3反应的化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：
【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？
【设计方案并进行实验】
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： ，反应的化学方程式为： 。
【解释与结论】
根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为： ；
小宁的结论为： 。
【评价与反思】
小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论，请你设计方案。
（要求写出实验操作及产生的现象） 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 有A、B、C三种元素。A元素是空气中含量最多的元素；B元素是地壳中含量最多的金属元素；C元素的单质可以在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D。试推断：
1．A的元素符号___________________________
2．B的元素名称___________________________
3．C单质化学式___________________________
4．气体D的化学式___________________________
类别（单质或化合物）___________________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
