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如图各装置能完成相应实验的是(  )
A、只有①②B、只有③④
C、只有①④D、只有②③
考点:检查装置的气密性,常用气体的收集方法,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:①根据装置气密性检测的方法判定.
②根据排空气法收集气体的注意事项分析.
③对于受多种因素影响的反应,探究其中某一影响因素时,需要把其它影响因素控制相同,避免因其它因素的影响而使探究结果失去科学性.
④根据氧气检验的注意事项分析.
解答:解:①导管放入水中,用手握住试管,会看到导管口有气泡,说明装置气密性是否良好.因此,该项实验合理;
②在用排空气法收集气体时,导管要伸到集气瓶的底部,防止空气的对流,收集的气体不纯;因此,该组实验不合理;
③在使用不同浓度的过氧化氢比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢的催化效果时,由于所使用过氧化氢溶液浓度的不同,而不能确定放出气体快慢是催化剂的不同还是反应溶液不同的原因.因此,该组实验不合理;
④由于氧气能支持燃烧,故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.因此,该项实验合理.
故选:C.
点评:合理的实验应理论上可行、实验中现象明显、操作方法正确等,不能符合以上要求的实验,即属于不合理的实验.
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了得到较纯净的氮气,某同学要用燃烧法除去空气中的氧气,下列物质适宜选用的是(  )
A、红磷B、碳C、铁D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式
 
AlCl3+
 
 NaOH-
 
Al(OH)3+
 
NaCl
 
C2H5OH+
 
 O2
点燃
 
 
CO2+
 
H2O
 
C+
 
S+
 
KNO3
点燃
 
N2↑+
 
CO2↑+
 
K2S
 
 Fe+
 
Cl2
点燃
 
 
FeCl3
 
FeS2+
 
O2
点燃
 
Fe2O3+
 
SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气里氧气的含量,甲、乙两个同学用如图1的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一.如果按照上述操作,进入集气瓶内的水明显小于五分之一,则可能的原因:
 
;②
 
(写两点即可)
(2)乙同学:用铁丝替代红磷,能否完成上述实验?请简述其原因:
 

(3)丙同学:将装置进行了改进,如图2所示,等体积的A、B两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到水会流入
 
瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计计出了如图所示测定空气中氧气含量的实验装置.
【实验过程】:
(1)检查装置的气密性,气密性良好;
(2)在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为
 
;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
(3)待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是
 

(4)根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.已知C=60mL  a=10mL,则b=
 
mL,得出结论,氧气的体积分数为
 

【实验反思】:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,作用为:
 
(只需填一个合理理由)
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是
 

A.装置气密性不好             B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温       D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
③该装置与书中装置相比,优点有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质所含的成分不正确的是(  )
A、铅笔芯中含有石墨粉和粘土粉
B、工业酒精的主要成分是甲醇
C、污染空气的有害气体主要有CO、SO2、NO2
D、生铁和钢的主要成分都是铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验操作错误的是(  )
A、
倾倒液体
B、
装入固体粉末
C、
加热液体
D、
读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学课上同学们用如图所示装置来测定空气里氧气的含量.
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中,能观察到的现象是
 

(2)反应停止,待集气瓶冷却后打开止水夹,烧杯中的水
 
,进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的
 

(3)通过这个实验得出的结论是
 

(4)某同学用右图装置进行验证,实验后发现气体减少的
体积小于
1
5
,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质既是空气的成分,又能使澄清石灰水变浑浊的是(  )
A、水蒸气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

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