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用化学符号填空:
(1)氮元素
 
  (2)铜元素
 
(3)钾元素
 

(4)氧气
 
 (5)二氧化碳
 
(6)水
 
考点:元素的符号及其意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
解答:解:(1)氮元素:N;
(2)铜元素:Cu;
(3)钾元素:K;
(4)氧气:O2
(5)二氧化碳:CO2
(6)水:H2O.
故答案为:N;Cu;K;O2;CO2;H2O
点评:本题难度不大,掌握元素符号与化合物化学式的书写方法即可正确解答本题本题难度不大,掌握元素符号与化合物化学式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我市农村饮水多是河水,由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌,在把河水饮用水使用之前,通常要进行以下处理:河水→加明矾(A)→过滤(B)→加漂白粉(C)→饮用水.
(1)在A步中加明矾的作用是
 

(2)能够消毒杀菌的步骤是
 
,可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是
 

(3)经上述几步操作处理后得到的引用水是
 
(填:“纯净物”、“混合物”),其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答有关金属活动性的问题:
(1)在Mg和Fe中,活动性较强的是
 

(2)Mn的活动性比Fe强,由此可知Mn与稀盐酸
 
(选填:“能”或“不能”)反应;Mn在反应中化合价显+2价,写出反应的化学方程式
 

(3)用Fe和一种盐溶液验证Fe比Cu活泼,写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学是一门研究物质的
 
 
 
以及
 
的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切.
(2)实验室里取用少量液体时可用
 
滴加,取用一定量的液体药品常用
 
量出体积.
(3)如图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图,请回答相关问题:
①图A中a应为
 
(填“浓硫酸”或“水”)
②图B中玻璃棒在实验中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求回答下列问题:
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个钠离子
 
;②三个氧分子
 
;③硝酸铵中显-3价的氮元素
 

(2)请你用化学式填空
①具有还原性的气体单质是
 
;  ②溶于水使温度显著降低的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的成分有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等,试根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称写在空格内.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着
 

(2)石灰水长期露置在空气中.瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质,说明空气中有
 

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有
 

(4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月1日,卫生部和信息化部等7部委联合发布公告称,自今年5月1日起,禁止在面粉生产中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙,也即面粉增白剂.李明同学听了这消息后,对其中的过氧化钙很感兴趣,就去买了一些回来做实验.
(1)李明使用如图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内缓缓产生少量气泡,如果把过氧化钙浸没在水发生反应的程度是
 
(填“剧烈”或“缓慢”),用带火星的木条靠近P处,木条复燃.
(2)根据质量守恒定律,开始李明假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成物为Ca(OH)2.请解释李明否定原假设建立新假设的理由
 

(3)在实验室中用如图装置还可以用来做CO2的发生装置,则试管内装的固体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实与化学反应Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O无关的是(  )
A、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
B、用熟石灰抹的墙日久变坚硬
C、盛放石灰水的试剂瓶内壁上形成了一层白色固体
D、高温煅烧石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列广告语中符合商品实情的是(  )
A、本店的钻石饰品能经得住烈火的焚烧
B、本店的化肥含氮量高达100%
C、本店的纯净水不含任何化学物质
D、本店的黄金饰品不会被一般酸碱所腐蚀

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