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下列混合气体点燃可能会发生爆炸的是(  )
A、CO和N2
B、CO2和O2
C、CO和O2
D、H2和CO
考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,即要发生爆炸,气体组成中要同时有可燃性气体和助燃性气体(一般为氧气).
解答:解:A、一氧化碳是可燃性气体,但氮气不燃烧,也不支持燃烧,所以错误.
B、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,氧气能助燃,不符合条件,所以错误.
C、一氧化碳是可燃性气体,与能助燃的氧气混合点燃可能发生爆炸,所以正确.
D、一氧化碳和氢气都是可燃性的气体,但没有氧气或空气,不符合条件,所以错误.
故选:C.
点评:“生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、一种元素组成的物质可能是混合物也可能是单质,一定不是化合物
B、分子可以再分,原子不可以再分
C、用刀切西瓜的过程中,部分分子被分成了原子
D、带电的微粒都称为离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组对炭粉与氧化铜高温反应产物中气体的成分进行研究.
【猜想】
①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO  ③气体产物是
 

若猜想①成立,则碳和氧化铜高温反应的化学方程式为:
 

【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应.通过参加反应的碳元素与氧元素的质量比.(提示:二氧化碳与一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比分别为3:8和3:4)
【查阅资料】氮气不与碳、氧化铜产生反应,可用来隔绝氧气.
【实验】
操作步骤及实验现象简答
①称取8g氧化铜与2g炭粉均匀混合,放入重48.4g的玻璃管中,按上图装置连接/
②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气其目的是
 
③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间后,澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的化学方程式为:
 
④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体的总质量为56.0g/
【数据处理】
依据题目所给数据和质量守恒定律可得:反应生成的气体质量为
 
g;因氧化铜全部参加反应,气体中的氧元素为1.6g,则气体中碳元素的质量为
 
g;
【结论】根据数据处理结果,得出猜想
 
成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将河水转变为供饮用的自来水的主要程序有:①化学沉降(用明矾);②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸.合理的顺序是(  )
A、③②①④B、③①②④
C、③①④②D、①③④②

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用双氧水与二氧化锰混合,液体中氧元素的质量分数将不断减少直至为零
B、含氧化合物中所含元素的种类大于或等于氧化物中所含元素的种类
C、质子数相同的微粒一定属于同一种元素
D、只含有一种元素的物质,一定不可能是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口处会看到大量白烟
B、向硫酸铜溶液中加入铁钉,银白色固体表面覆盖一层紫红色固体物质,溶液由蓝色变成浅绿色
C、铁在氧气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁
D、氢氧化铜使无色酚酞溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的做法不正确的是(  )
A、胃酸过多的病人可以服用胃舒平(主要成分是氢氧化铝的药物)
B、洗涤剂具有乳化功能,可以洗去衣服上的油污
C、天然气泄漏报警器应该安装在灶台的下方
D、煮沸将硬水软化

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科目:初中化学 来源: 题型:

哈西客站建设是哈尔滨市建设项目中的重点工程,哈西客站及周边地区建成具有划时代意义的精品工程.下列有关哈西客站建设的认识不正确的是(  )
A、修建大理石围栏主要成分是碳酸钙属于金属材料
B、建设客站需要较大量的钢材和水泥
C、建设时的废旧金属要回收,减少对环境的污染
D、铁制护栏喷漆主要是为了防锈、美观

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出化学反应的文字或符号表达式:
红磷在空气中燃烧:
 

加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气:
 

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同步练习册答案