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19.下列说法正确的是(  )
A.氧化反应一定是化合反应B.化合反应一定是氧化反应
C.有的氧化反应属于化合反应D.氧化反应一定有氧气参加反应

分析 物质与氧发生的化学反应是氧化反应;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断.

解答 解:A、氧化反应不一定是化合反应,如甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,属于氧化反应,但该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项说法错误.
B、化合反应不一定是氧化反应,如氧化钙+水→氢氧化钙,属于化合反应,但不是物质与氧气发生的反应,不属于氧化反应,故选项说法错误.
C、有的氧化反应属于化合反应,如碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,既属于化合反应,又属于氧化反应,故选项说法正确.
D、氧化反应不一定有氧气参加,如氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水,该反应中氢气夺取了氧化铜中的氧,发生了氧化反应,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征以及相互之间的联系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.常温下,以下物质间能发生置换反应的是(  )
A.氧化铜与稀硫酸B.铜与稀硫酸C.碳粉与氧化铜D.铁与稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学与生活密切相关,合理选择饮食﹑正确使用药物等都离不开化学.水果﹑蔬菜能为人体提供的主要营养素是维生素;人体缺少必需微量元素会得病,如缺碘会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分就是蔗糖,它是食品中常用的甜味剂.蔗糖的分子模型如图所示,关于蔗糖的说法正确的是(  )
A.它是一种有机高分子化合物
B.它的每个分子是由12个碳原子和11个水分子构成
C.它是由碳、氢、氧3个元素组成
D.蔗糖分子中质子数不等于中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在完成盐的性质实验后,发现实验台上有四瓶失去标签的溶液,经查对实验室的药品确认它们分别是碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、稀硫酸和稀盐酸中的一种.并将其编号为A、B、C、D.
【提出问题】如何区分出四种溶液?
【进行实验】小冰同学实验如图1所示:由此小冰同学认为A一定不是(1)碳酸钠溶液或氢氧化钡溶液.

【表达与交流】小冰同学向实验后的溶液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀产生,上层溶液仍为红色,则小冰同学的结论:A是稀盐酸.
小城同学不同意小冰同学的结论,小城同学的理由是(2)加入硝酸银溶液后有白色沉淀产生,不一定是氯化银;也可能是硝酸银溶液与硫酸溶液反应产生微溶于水的硫酸银;
于是小城同学另取少量A于试管中,向其中滴加(3)氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生的明显现象,由此证明了小冰同学的结论是错误的,同时确定了A.
小城同学继续实验:将A、B、C、D四种溶液两两混合;观察并记录实验现象(“-”表示无明显现象、“↓”表示有沉淀生成、“↑”表示有气体生成).
【收集证据】实验现象记录如图1:
【解释与结论】小城同学最终通过实验区分出了四种溶液.
请你说出小城同学区分出四种溶液的依据:(4)由小冰和小城的实验现象可知A是稀硫酸,再根据表格中记录的现象可知,A与B混合无明显现象,则B为稀盐酸;A与C混合有气体产生,则C为碳酸钠溶液;A与D混合有沉淀产生,则D为氢氧化钡溶液;
并写出C与D发生反应的化学方程式(5)Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.使人类生存条件得以极大改善的主要因素是(  )
A.火的发现和利用B.制得了铜器C.酒的酿制D.黑火药的发明

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.现有六种物质,O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液.将它们两两混合,在常温下,一共能发生6个反应,写出其中一个反应后溶液的质量减少的反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.物质的用途与其性质密切相关.
(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能供给呼吸.
(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是常温下碳的化学性质稳定.
(3)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳不燃烧不支持燃烧;密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是水通电分解的装置示意图:
(1)接通直流电源后,可以看到电极上有有气泡产生.
(2)该实验用的水中加入了少量的稀硫酸,目的是增强水的导电性,电解器中的稀硫酸的溶质质量分数,在实验过程中发生怎样的变化?溶质的质量分数变大.

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