分析 灵活运用CO的还原性,CO2能使澄清石灰水变浑浊、CH4燃烧生成二氧化碳和水的性质,结合题目中的信息:排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等和H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀,再观察图中实验步骤硫酸铜溶液检验二氧化碳,B澄清石灰水检验二氧化碳,C氢氧化钠溶液吸收气体中的二氧化碳,即可快速解答本题.
解答 解:(1)①根据排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等这一信息,结合四种已做出的猜测,可知猜想五为:CO2、H2S、CH4;②收集排污道中气体可用排水取气法,操作为:将一装满水的集气瓶伸入排污管内,将瓶中的水倒掉,盖上玻片即可.
(2)①在验证猜想l的实验中,要验证一氧化碳,利用一氧化碳燃烧生成二氧化碳,所以原来的二氧化碳要把它除去,氢氧化钠能吸收大量的二氧化碳;H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀,如果装置A有明显变化,说明含有H2S气体,则猜想二不成立;B中是澄清的石灰水,二氧化碳能使它变浑浊,如果装置B有明显变化,说明含有CO2气体,则猜想三不成立;
②如果猜想一是正确的,说明有CO、CO2、H2S;H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀,则装置A有黑色沉淀产生;要验证一氧化碳,利用一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使它变浑浊;
③验证甲烷利用甲烷燃烧能够产生水和二氧化碳,故甲烷燃烧前的水和二氧化碳都需除去,所以在C和D之间加一个干燥装置;
故答案为:(1)①CO2、H2S、CH4;
②将一装满水的集气瓶伸入排污管内,将瓶中的水倒掉,盖上玻片即可
(2)①将二氧化碳气体除去 (或避免二氧化碳气体对检验一氧化碳的干扰);二;三;
②有黑色沉淀产生;澄清石灰水;
③C、D(或D、C)
点评 利用信息的实验探究题,只有熟练掌握物质的性质才能准确顺利的得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | (NH4)2SO4,NH4Cl,NH3 | B. | NH3,(NH4)2SO4,NH4Cl | ||
C. | NH3,NH4Cl,(NH4)2SO4 | D. | NH4Cl,(NH4)2SO4,NH3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 实验现象 | 结论或化学反应方程式 |
取少量样品于试管中,加入足量稀硫酸,将试管用导管与澄清石灰水相连. | ①产生大量气体,使澄清石灰水变浑浊. ②样品全部溶解,溶液呈蓝色. | ①样品中含有CO32-离子 ②样品中含有Cu2+离子 |
在上述蓝色溶液中,插入一根洁净的铁丝. | ①铁丝表面产生少量气泡. ②同时铁丝表面出现红色物质. | 写出②中的反应方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
装置A | 装置B | 装置C | 装置D | |
第一次 加热后 | 绿色粉末变为黑色 | 白色粉末变蓝色 质量增加0.9g | 出现白色沉淀, 质量增加2.2g | 无明显变化 质量不改变 |
第二次 加热后 | 黑色粉末变红色 质量为6.4g | 无明显变化, 质量不改变 | 沉淀先增加后部分溶解; 质量增加 | 无明显变化 质量不改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
假冒商品 | 用合成纤维假冒纯棉材料 | 用氯化铵假冒尿素 | 用蒸馏水假冒苏打水 | 用锌铜合金假冒纯金 |
识别方法 | 灼烧,观察灼烧后的剩余物 | 与氢氧化钠混合研磨,闻是否有气味 | 用pH试纸测pH | 观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该溶液显中性 | B. | 该溶液的pH小于7 | ||
C. | 该溶液能使紫色石蕊试液变蓝色 | D. | 该溶液一定是氢氧化钠溶液 |
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