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自来水厂净化水的处理过程可表示为:取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学变化的是(      )
A.沉降B.过滤C.吸附D.消毒
D
  取水、沉降、过滤、吸附、消毒、送水等过程中,消毒过程中一定有新物质生成,属于化学变化.故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

掌握化学用语是学好化学的基础。用下列化学用语填空:
溶解   过滤  煮沸  缓慢氧化    吸附    蒸馏
(1)生活中降低水硬度的方法            ;
(2)分离水中的二氧化锰的方法             
(3)用活性炭除去污水的颜色和异味          
(4)净化水的单一操作中净化程度最高的是            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水与我们的生存和发展息息相关,下列关于水的认识错误的是(  )
A.用尝味道的方法可以区别硬水和软水
B.水污染来源主要有工业、农业和生活污染
C.用含磷洗衣粉会影响水质
D.水资源丰富,但是淡水资源少

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2分)含有较多                 的水叫做硬水,可用         的方法将硬水软化。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关硬水、软水的说法中,正确的是
A.只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水
B.硬水会给生活和生产带来一些方便,如用硬水洗涤衣服,肥皂泡会多些
C.溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水
D.自然界中的水都不是纯水,但都是硬水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

明矾可以达到净化水质的作用,除了明矾外,还可用下列中的物质达到净水目的是
A.活性炭B.高锰酸钾C.二氧化碳D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列方法中,能区别硬水和软水的是(     )
A.观察现象B.加明矾搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成。实验装置示意图如下:

 

 
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是         。该反应的化学方程式为

                                               。  
该实验说明:水是由               组成的(写名称)。  
(2)探究汽油的组成。实验操作如下:
实验步骤
实验现象和化学方程式
实验目的
①点燃使用汽油作燃料的油灯


②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方
现象:                                 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水
③将内壁蘸有
        的小烧杯罩在油灯火焰的上方
现象:                                  
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
 
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有                   (写元素符号)。
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)A物质的名称是________,操作①的名称是_____,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_________(填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损缘 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边

(Ⅰ)      (Ⅱ)       (Ⅲ)
(2)操作②应选用的装置是_____(填序号),该过程主要是____变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是____水。操作③应选用的装置是____(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是________

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