【题目】某化学小组同学按下图中的图一装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。
(查阅资料)白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。五氧化二磷是白色固体,会刺激人的呼吸道,能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸。
(交流讨论)五氧化二磷对人体健康有害,图一所示实验装置必须改进。
(改进与实验)按改进后的图二装置进行实验。
(1)白磷燃烧的化学方程式为:_____。
(2)图一中:水中白磷没有燃烧的原因是_____。
(3)烧杯中热水的作用是____。
(反思评价)改进后的图二装置与图一装置比较,优点是____,瘪气球的作用是_____。
【答案】4P+5O22P2O5 水中白磷没有与空气(或氧气)接触 提供热量使白磷的温度达到着火点,使烧杯内热水中的白磷与空气隔绝 防止产生的五氧化二磷逸散 造成空气污染避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【解析】
(1)白磷在空气中燃烧产生五氧化二磷的化学方程式为:4P+5O22P2O5
(2)图一中:水中白磷没有燃烧的原因是:水中白磷没有与空气(或氧气)接触,不能燃烧;
(3)烧杯中热水的作用是:提供热量使白磷的温度达到着火点,使烧杯内热水中的白磷与空气隔绝;
磷燃烧产生的五氧化二磷有毒,会污染空气,改进后的图二装置与图一装置比较,优点是:装置处于密封状态,防止产生的五氧化二磷逸散,瘪气球的作用是:防止造成空气污染避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动,缓冲装置内的气体压强;
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式。
(1)写出一个用A制取O2的化学方程式______。
(2)若用B装置制取二氧化碳,可控制反应的发生或停止。请简述让反应停止的原理______。
(3)若用集气瓶采用排空气法收集H2,请在C处方框中画出装置图(只画集气瓶和导管)_____
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【题目】请根据家庭燃料使用的变化史,回答下列问题:
(1)60年代的城市家庭是以煤球为燃料,生煤炉时需先引燃木材的原因是____。
(2)70年代,广泛使用蜂窝煤,这种变化的好处是_____
(3)80年代,液化石油气和管道煤气取代了蜂窝煤,管道煤气的主要成分是一氧化碳和氢气,它们是在高温条件下,由煤和水蒸气反应生成的。写出该反应的化学方程式____,反应基本类型是____。
(4)到了21世纪初,天然气又逐步取代了管道煤气,请写出天然气燃烧的化学方程式____。
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【题目】对下图所示实验的有关叙述正确的是
A.测得空气中氧气的含量比实际值偏大,可能是因为红磷过量
B.B中液体变红,A、C中液体未变色,说明氨分子是运动的,水分子是不运动的
C.同时加热的条件下,乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧
D.丁:熄灭两支蜡烛利用的灭火原理相同
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【题目】(1)下图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是_______,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_______:此实验说明水是由______________组成;
(2)若要鉴别硬水和软水,可加入______________搅拌
(3)生活中可通过________________降低水的硬度
(4)保护水资源是每个公民应尽的义务,造成水体污染的原因主要有_______(请写出一点)
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【题目】某小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,反应过程中测得的有关数据记录如下:
反应时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
试管中固体质量(g) | 13.25 | 11.65 | 10.05 | 8.45 | 8.45 |
(1)反应到_____min时,氯酸钾刚好完全分解。
(2)反应完全时生成氧气的质量为_____。
(3)原固体中氯酸钾的质量是多少?_____(要求写出计算过程)
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【题目】2019年12月17日我国第一艘国产航空母舰山东舰在某军港交付海军。航空母舰的餐厅里有一道士兵们喜欢吃的菜“锡纸烤鱼”,小华学习了金属的相关性质知识后,就想了解究竟什么是“锡纸?据此,小华查阅资料获得以下内容:
(查阅资料)
i.最初的锡纸是金属锡压延生产的,用于包裹食物,因其熔点较低不可加热,或加热温度到160℃以上就开始脆化——而限制了它在食品包装方面的使用,如需要烧烤食品,烘焙食品时就无法使用锡纸。
ii.铝箔纸,是金属铝压延生产的,也有人称为“锡纸,因其熔点较高加热到660℃以上才开始熔化,可以适用于普通烧烤食品,烘熔食品,干净卫生而同时又保持原有风味。故后来铝价降低后,铝箱取代了锡纸在日常生活中出现。
(得出结论)无论是锡纸,还是铝箱纸,在压延成型过程中,都利用了金属的__________。
(实验探究)“锡纸”中的金属成分是锡或铝?
(信息卡片)①锌粉是一种深灰色固体
②锡(Sn)与酸或金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物
(提出猜想)猜想1:“锡纸”中的金属是锡
猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝
(进行实验)设计方案并进行实验
实验操作 | 实验现象 | 实验分析与结论 |
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液 | “锡纸”表面有深灰色固体析出 | 根据实验现象,结合金属活动性顺序,可知猜想______(填“I”或“Ⅱ”)成立;反应的化学方程式为__________ |
(交流讨论)
(1)实验中打磨“锡纸”的目的是_________
(2)下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_______(填字母序号)
A 氯化铜 B 硝酸银 C 硫酸钠 D 硫酸亚铁
(实验小结)判断金属与金属化合物溶液的置换反应能否发生:在金属活动性顺序里,位于___________从它们的化合物的溶液里置换出来(K、Ca、Na除外)。
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【题目】小明同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液是否变质,小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)(提出问题1)该溶液是否变质?
(实验探究1)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有____产生 | 说明该溶液已变质,变质的原因是____(请用化学方程式表示) |
(2)(提出问题2)该溶液变质程度怎样?
(提出猜想)
猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有____。
(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。
(实验探究2)
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有____生成 | 猜想____成立 |
静置,取上层清液于另一支试管中,加入2-3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(3)(反思交流)在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?____
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