实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①向如图1两套相同装置的试管中分别依次加入银灰色粉末和20mL稀盐酸;银灰色粉末和20mL氢氧化钠溶液 ②点燃气泡 | ①肥皂液产生无色气泡还漂浮起来 ②气泡可以(填可以/不可以)点燃,发生爆鸣声 | 银灰色粉末是铝粉 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿;再将白色颗粒加入适量水,测pH;再向溶液中加几根头发,加热 | 固体表面潮湿并逐渐溶解 pH>7; 头发逐渐消失 | 白色固体为氢氧化钠 |
分析 【猜想一】根据铝和稀盐酸、氢氧化钠溶液反应都能够产生氢气;
铝和稀盐酸反应能生成氯化铝和氢气;
【猜想二】氢氧化钠暴露在空气中时容易潮解,溶于水时能够放出大量的热,氢氧化钠溶液能够溶解毛发等;
【交流与反思】由于中和反应是放热反应,所以会使溶液的温度升高,
解答 解:【猜想一】
①向如图1两套相同装置的试管中分别依次加入银灰色粉末和20mL稀盐酸;银灰色粉末和20mL氢氧化钠溶液,①肥皂液产生无色气泡还漂浮起来.
;
②点燃气泡.气泡可以点燃,发生爆鸣声,说明是氢气,铝和稀盐酸、氢氧化钠溶液反应都能够产生氢气,则银灰色粉末是铝粉.
铝与盐酸反应的化学方程式是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
【猜想二】
将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿,固体表面潮湿并逐渐溶解;再将白色颗粒加入适量水,测pH>7;再向溶液中加几根头发,加热.头发逐渐消失.说明白色固体为氢氧化钠.
【交流与反思】
氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生氯化钠和水,是酸和碱生成盐和水,反应类型是中和反应;
①在0-60秒 pH变化不大是因为氢氧化钠溶液没反应完;
②温度计上显示的数据升高,由此可知,酸和碱的中和反应属于放热反应;两种物质恰好完全中和时,反应放热最大.
答案:
【猜想一】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①向如图1两套相同装置的试管中分别依次加入银灰色粉末和20mL稀盐酸;银灰色粉末和20mL 氢氧化钠溶液 ②点燃气泡 | ①肥皂液产生无色气泡还漂浮起来 ②气泡 可以(填可以/不可以)点燃,发生 爆鸣声 | 银灰色粉末是铝粉 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿;再将白色颗粒加入适量水,测pH;再向溶液中加几根头发,加热 | 固体表面 潮湿并逐渐溶解; pH>7 头发逐渐消失 | 白色固体为氢氧化钠 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 始终向左偏转 | B. | 不发生偏转 | ||
C. | 始终向右偏转 | D. | 最初向左偏转,然后向右偏转 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鉴别硬水和软水:用煮沸的方法 | |
B. | 检验空气中是否含有O2:用带火星的木条 | |
C. | 鉴别氮气与二氧化碳:用燃着的木条 | |
D. | 鉴别水和过氧化氢:用二氧化锰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com