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取4份等质量的KClO3,向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量.然后将剩余固体溶于足量水中,添加过物质的组别试管中均有不溶物,且组成相同.测定结果如下(提示:在加热条件下Mn和O2化合成MnO2;所有物质中只有MnO2不溶于水)
组别
加入物质KMnO4MnO2Mn
产生氧气的质量/g0m1m2m3
不溶物的质量/g0w1W2W3
已知m1>m2>m3,下列关于此实验说法一定正确的是(  )
A、3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气
B、残留不溶物的质量关系为Wl=W2=W3
C、KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂
D、不加入其他物质时,KClO3不会发生分解
考点:实验室制取氧气的反应原理,催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:A、观察图示,根据产生氧气的质量分析解答;
B、据高锰酸钾、二氧化锰、锰在反应中的变化分析解答;
C、据催化剂的特点及高锰酸钾的性质分析解答;
D、据测定结果分析解答.
解答:解:A、观察图表可知,未加入任何物质的氯酸钾生成氧气的质量是0g,而其他三组均有氧气生成,由此可知:3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气,正确;
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,金属锰会与生成的氧气反应生成二氧化锰,二氧化锰不溶于水;加入等质量的KMnO4、MnO2和Mn,高锰酸钾除了分解生成二氧化锰,还生成其他物质,而③中二氧化锰的质量不变,④中锰反应生成二氧化锰,质量增加,故残留不溶物的质量关系为w1<w2<w3;不正确;
C、高锰酸钾分解质量减少,且分解生成其他物质,而催化剂的质量和化学性质在反应前后均不变,故说法错误;
D、由此实验可知,在该实验温度下加热氯酸钾未分解,但加热到较高的温度时,不加入其他物质氯酸钾也会分解,故说法错误;
故选A.
点评:本题有一定的难度,分析物质的性质、催化剂的定义,同时要依据题目所给的相关信息仔细分析,才能得出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属纯净物的是(  )
A、“雪碧”碳酸饮料
B、“统一”冰红茶
C、“伊利”优酸乳
D、“飘雪”蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、水结冰B、水汽化
C、水电解D、水沸腾

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气(或氧气)是重要的化工原料.下列叙述中不正确的是(  )
A、许多物质燃烧都离不开氧气,因为氧气具有助燃性
B、炼钢时使用纯氧代替空气,以获得更高的温度
C、航天工业上用氧气作反应原料,是因为氧气有可燃性
D、工业上以空气为原料,利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫
B、蜡烛在氧气中燃烧时,生成水和二氧化碳
C、木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成白色固体
D、铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,有黑色物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气、四氧化三铁、五氧化二磷、这些物质中,选择适当物质填在下列空格中:
(1)能供给呼吸,支持燃烧的物质是
 

(2)霓虹灯通电时发出红光的气体是
 

(3)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

 (4)有刺激性气味且对空气有污染的是
 

(5)常温下是白色固体的物质有
 

(6)铁在氧气中燃烧的产物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种元素、一个原子还能表示由该元素组成的单质的是(  )
A、NB、H
C、O2D、Na

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了制取少量的氧气,化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段.
I.查阅资料.获得信息:过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气,其中过氧化氢价格最低,在常温下就能够分解放出氧气.该过程无副产物;氯酸钾价格较高.分解较困难.且常伴有副产物;高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述三种物质的分解.
根据上述信息,确定制取氧气的实验方案.
Ⅱ.组装仪器,进行实验.可供选择的实验装置如图:

Ⅲ.实验完毕,洗刷仪器,整理用品,总结实验,完成实验报告.
(1)用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气,你认为应选择的最佳实验装置是
 
 (填写字母代号),组装好实验装置后首先应
 

(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(列举两条)
 
 

(3)在收集气体时如果用E装置,那么检验氧气是否集满的方法是
 
. 
(4)如果用F装置来收集氧气,则氧气应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(5)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
 

(填仪器名称),该气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(6)完成G所示实验时,为避免集气瓶底炸裂,可预先在集气瓶中放
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、水结冰后分子停止运动
B、空气是由空气分子构成
C、氢原子和氧原子能保持水的化学性质
D、氧化汞分子在化学变化中能够再分

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