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    如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息正确的是
     

    A．分子由原子构成
    B．该反应是分解反应
    C．化学反应中原子种类发生改变
    D．
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定
    专题：化学反应模拟图型
    分析：观察分析化学反应的微观模拟示意图．分析物质的微观构成，判断物质的类别，根据反应的特点分析反应的类型等．
    解答：解：A、由物质的微观构成可知，分子由原子构成．故A正确；
    B、由化学反应的微观模拟示意图可知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应．故B错误；
    C、由反应前后微粒的变化可知，化学反应中原子种类没有发生改变．故C错误．
    D、由上分析可知，该反应是化合反应．
    故选A，D补充：该反应是化合反应．
    点评：准确理解化学反应的微观模拟示意图的意义，能分清分子的构成、分子、原子的变化特点等是解决此类题目的关键．
    练习册系列答案
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    请用恰当的化学用语表示下列问题的答案：
    （1）空气中含量最多的气体是
     
    ，地壳中含量最多的金属元素是
     
    ，构成氯化钠的微粒是
     
    和Cl-．
    （2）保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是
     
    ．
    （3）铯（Cs）原子结构示意图为，铯原子在化学反应中容易形成铯离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示物质分子的示意图．图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中可能表示氧化物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    下列收集人体呼出气体的操作中，正确的是（　　）
    A、将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口
    B、收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片
    C、将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上
    D、集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ClO2是新型的饮用水消毒剂．如图是制取ClO2的化学反应微观过程图（表示氯原子，表示钠原子，○表示氧原子），你认为下列从中获取的信息正确的是
     
    ．

    A．分子在化学变化中可以再分           B．原子在化学变化中可以再分
    C．反应前后有两种物质为氧化物        D．可推出的名称为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕的相对原子质量为152，核电荷数为63，则不能确定铕原子的（　　）
    A、质子数B、中子数
    C、核外电子数D、铕原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于混合物的是（　　）
    A、干冰B、液态氮
    C、盐酸D、高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学就在我们身边，化学与我们的生活息息相关．从氮气、二氧化碳、稀有气体、明矾四种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
    ①充入食品包装袋可以防腐的气体单质是
     
    ；   ②可做净水剂的是
     
    ；
    ③充入灯管可以做霓虹灯的是
     
    ；            ④植物光合作用不可缺少的气体是
     
    ．
    （2）用数字和化学符号填空：
    ①3个钠原子
     
    ；②2个氮分子
     
    ；③4个氢氧根离子
     
    ；
    ④氧化镁中镁显+2价
     
    ；⑤碳酸钠
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度（空气的密度是1.293g?L-1）．实验室要收集氯化氢气体，可采取的方法是（　　）
    气体
    性质    		 氢气 二氧化碳 氯化氢
    密度（g?L-1） 0.08987 1.975 1.628
    溶解程度 极难溶于水 能溶于水 易溶于水
    A、向上排空气法
    B、向下排空气法
    C、排水集气法
    D、无法判断

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